课件-全国-2012_四年级数学下册 小数点位置移动引起小数大小的变化1课件 西师大版.rar

小数点位置移动引起小数大小的变化教学目标观察这些数,你能发现它们有什么相同点?有什么不同点吗?给出四个10×10×10的正方体图,观察这四个图：（1）四个图都是把一个整体平均分成了（）份。（2）用小数表示阴影部分。0.0010.010.11你能用一句话来总结小数点位置的移动与小数大小的变化有什么规律吗？一位是(),原数()了()倍。0.78的小数点两位是(),原数()了()倍。向右移动三位是(),原数()了()倍。0.780.780.780.78的小数点向右移动三位后是780，在这个移动的过程中应注意什么问题？一位是(),原数()了()倍5.1的小数点两位是(),原数()了()倍向左移动三位是(),原数()了()倍5.15.15.11.下面各数与0.023比较,各扩大多少倍?0.232.3230232.下面各数与370比较,各缩小多少倍?3.7370.370.037练习：1.小数点向右移动（）位，原数就（）100倍。2.小数点向左移动（）位，原数就（）100倍。3.0.30.003，小数点向（）移动了两位，原数就（）了（）倍。4.把8.05的小数点去掉，就是把小数点向（）移动了（）位，也就是把原数（）了（）倍。5.把8.07的小数点向左移动了两位，再向右移动了四位，结果是（），比原数（）了（）倍。