学案-全国-2015_九年级化学上册 5.rar

15.1洁净的燃料—氢气学习目标1.了解氢气的物理性质；2.知道点燃氢气之前必须验纯，初步学习如何检验氢气的纯度；3.了解氢气的燃烧过程及燃烧产物的检验；4.认识氢气是理想的高能洁净燃料的原因；5.遵守实验规程，意识到安全操作的重要性。重点：知道点燃氢气之前必须验纯，初步学习如何检验氢气的纯度；难点：知道点燃氢气之前必须验纯，初步学习如何检验氢气的纯度；一、自主学习学点一：氢气的物理性质1、氢气的物理性质：通常状况下，氢气是色、气味、溶于水、密度比空气，是物质世界里最的气体。2、由氢气的物理性质我们可以知道：我们可以用法或法收集氢气。二、自主合作，展示交流1、认真观察实验5-1演示实验，完成课本124页表格。学点二：氢气的验纯的原因及方法2、认真观察课本126页实验5—3，通过该实验我们知道了不纯的氢气，即：（混有或）点燃时极易发生爆炸，并且氢气的爆炸极限是，因此使用氢气时一定要注意安全，点燃前一定要检验氢气的。3、检验氢气纯度的方法见课本127页实验5—4验纯方法:学点三：氢气的可燃性（化学性质）认真观察实验5--2，检验氢气燃烧产物的方法是。2、通过实验，我们知道纯净的氢气在空气中的燃烧，产生火焰，说明氢气具有，燃烧生成，并。因此，氢燃料是一种的燃料。3、氢气燃烧的化学方程式为，从而说明了水是由和组成的。学点四：氢气是理想的高能燃料阅读课本127页，完成下列填空。氢气是理想高能燃料的原因：①②。但由于氢气在、、等方面有许多技术问题还没有解决，所以氢能源尚未得到广泛应用。学点五：氢气的实验室制法：实验室通常用固体锌与稀硫酸来制取氢气。化学方程式是：（Zn+H2SO4======ZnSO4+H2）思考：制取氢气可以选择怎样的发生装置和收集装置，试着画出装置图：三、当堂检测题1．纯净的氢气在空气中安静的燃烧，产生火焰，在火焰上方罩一个干而冷的烧杯，杯壁上有生成；不纯的氢气点燃时（可能、一定）会发生爆炸，因此点燃前。写出氢气燃烧的化学方程式，反应基本类型是。2．关于氢气的物理性质，下列叙述不正确的是（）A.氢气是最轻的气体B.氢气难溶于水C.氢气的液态是淡蓝色的D.通常状况下，氢气是无色、无味的气体3．氢气不同于其他气体的显著特点是（）A.无色气体B.难溶于水C.可燃性D.密度最小4．实验室收集氢气的方法有（）A、排水法B、向下排空气法C、向上排空气法D、以上各方法均可以5.下列说法不正确的是()A．氢气在氧气中燃烧生成水，故而水属于混合物B.检验氢气纯度时，听到尖锐的爆鸣声证明不纯C．氢气是无色、无气味，难溶于水的气体，实验室可以用排水法收集氢气D．氢气在氧气中燃烧，生成惟一产物——水，该反应也能说明水的组成6．氢气是一种很有前途的能源，以水为原料大量制取氢气最理想的途径是（）。A、利用太阳能直接使水分解制氢气B、以焦炭和水为原料制水煤气后分离出氢气C、用炽热的铁和水反应制氢气D、由热电厂提供电力电解水制氢气四、课后练习题：某化工厂需要3.2吨O2作原料，这些O2用电解H2O的方法得到，问需要多少吨H2O？同时生成多少吨H2?五、课后反思备注（教师复备栏及学生笔记）