

教师课堂激励性语言50条.doc
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教师课堂激励性语言.doc
1.在这个问题上,你可以当老师了!2.你分析问题这么透彻,老师真希望每课都能听到你的发言。3.这么难的题你能回答得很完整,真是了不起!4.你这节课发言了好几次,看得出来你是个善于思考的好孩子。5.你的想法很有创意,看来你是认真思考了。6.你真爱动脑筋,这么难的题你都能解决!7.你好厉害!敢于向书本提出问题,你的勇气令人羡慕!8.通过你的发言,老师觉得你不仅认真听,而且积极动脑思考了,加油哇!9.你预习的可真全面,自主学习的能力很强,课下把你的学习方法介绍给同学们好不好?10.谢谢你指出了老师的错误,使老师
教师课堂激励性评价语言.doc
教师课堂激励性评价语言一、教师对学生的评价语言(一)听1、别紧张,慢点……大家都在听呢……。2、你们的神情告诉我,你们已经听明白了。3、仔细听,然后告诉大家你同意他(她)的看法吗?4、他说的好,你们表现更好,很会听取别人的意见和看法。5、我的解释你们满意吗,课后让我们大家再去找有关的书来读读。6、会“听"也是会学习的表现。让我们一起认真听其他同学的发言好吗?7、会听的学生才是会学习的学生。让我们认真听***小组的意见,好吗?(二)说8、你说得很有道理,如果你能把语速放慢一点,其他同学听得就更清楚了!9、别
教师课堂上的激励性语言.doc
课堂上的激励性语言:1.在这个问题上,你可以当老师了!2.你分析问题这么透彻,老师真希望每课都能听到你的发言。3.这么难的题你能回答得很完整,真是了不起!4.你这节课发言了好几次,看得出来你是个善于思考的好孩子。5.你的想法很有创意,看来你是认真思考了。6.你真爱动脑筋,这么难的题你都能解决!.7.你好厉害!敢于向书本提出问题,你的勇气令人羡慕!8.通过你的发言,老师觉得你不仅认真听,而且积极动脑思考了,加油哇!9.你预习的可真全面,自主学习的能力很强,课下把你的学习方法介绍给同学们好不好?10.谢谢你指
教师激励性课堂评价语言.doc
教师激励性课堂评价语言运用课堂教学评价语言(鼓励型)(一)、听:1、倾听是分享成功的好方法,看××同学正在分享着大家的快乐,我相信他已经有了很多收获!2、他听得可认真了,会听的孩子是会学习的孩子!4、你听得认真,这可是尊重他人的表现呀!5、你倾听得仔细,耳朵又灵,这么细微的地方你都注意到了!(二)、说:1、你讲得很有道理,如果你能把语速放慢一点,其它同学听得就更清楚了!2、你的表达特别清楚,让大家一听就懂!3、别急,再想想,你一定会说好!4、老师发现你不仅听得仔细,说得也很好!5、你的想法很有创见,这非常
教师课堂激励性语言集锦.doc
教师课堂激励性语言集锦1、你能主动的参与,老师为你的勇敢而高兴2、思路很清晰,展示很到位,我为你感到骄傲3、站在黑板的前面,你会发现你的表现真的很精彩4、如果你能参与进来就会体验更多的快乐5、老师发现你不仅听得仔细,说得也很好!6、你很有创见,这非常可贵,请再响亮地说一遍!7、你表达得这么清晰流畅,真棒!8、科学家总不忘在研究后整理好材料,看,这一组就做到了,而且做得很好!9、不知是什么力量使你改变这么大,从上课爱吵爱闹到学会静静思考,学会暗暗努力,真为你高兴!10、要学会欣赏别人,对于“×××”同学的回