学案-江苏-2015_江苏省涟水县大东中学九年级化学全册 6.rar
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216.3物质的溶解性(第3课时)【学习目标】1.认识晶体及其形成过程。2.了解结晶现象。3.初步学习分离混合物的方法。【学习重点】1.晶体与结晶、混合物的分离。2.结晶法分离混合物的原理和操作。【学习难点】1.晶体与结晶、混合物的分离。2.结晶法分离混合物的原理和操作。温故知新1、在________,在__________,不能再溶解某溶质的溶液,叫做这种溶质的____________。2、多数固体物质的溶解度随温度的升高而_______,如硝酸钾;少数固体物质
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216.2溶液组成的表示(第3课时)【学习目标】1.能进行溶质质量分数的简单计算;2.初步学会配制一定溶质质量分数的溶液;【学习重难点】能进行溶质质量分数的简单计算;自主学习四.化学反应后溶液的溶质质量分数的计算例6:实验室用32.5克锌与240克稀硫酸恰好完全反应,求:⑴生成氢气的质量是多少?⑵所用硫酸溶液中溶质的质量分数为多少?⑶所生成的溶液中溶质的质量分数为多少?解:答:例7:32.5克锌与密度为1.30g/cm3的硫酸溶液100毫升恰好完全反
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216.1物质在水中的分散(第2课时)【学习目标】1.了解溶解过程伴随的能量变化.熟悉硝酸铵吸热、氢氧化钠放热现象,并了解其在实际生活生产中的应用.2.知道不易挥发的物质溶于水时,水的沸点、凝固点和导电性会发生改变,并能运用所学知识解释生活生产中的现象.【学习重点】物质溶解过程中的能量变化水溶液的某些性质【学习难点】水溶液的某些性质自主学习1.厨房中有食盐溶液和蒸馏水各一杯,你有几种不同的方法将它们区分开来?请简要写出你的实验步骤和现象。2.冬天常在汽车的水箱
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216.1物质在水中的分散(第1课时)【学习目标】1.认识溶解现象,知道常见悬浊液和乳浊液的区别,以及乳化现象在实际中的应用;2.了解溶液是均一、稳定的混合物.知道溶液在生产生活、科研实验中的重要作用;【学习重点】溶液的特征知道常见悬浊液和乳浊液的区别【学习难点】乳化现象在实际中的应用自主学习微粒有哪些性质?(1)(2)(3)2.(1)叫做悬浊液(2)叫做乳浊液(3)溶液的特征是:(4)乳化是:,3.叫做物质的溶解。物质溶解于溶剂后形成、的叫做溶液.4.
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216.2溶液组成的表示(第2课时)【学习目标】1.从日常生活经验和图例了解溶液的组成,溶质与溶剂的概念,并交流与讨论常见的溶液中溶质与溶剂2.掌握溶液组成的表示方,溶液的组成,溶质、溶剂与溶液三者的关系;3.能进行溶质质量分数的简单计算;4.初步学会配制一定溶质质量分数的溶液【学习重难点】1.溶液的组成,溶质、溶剂与溶液三者的关系;2.能进行溶质质量分数的简单计算;自主学习1.写出下列溶液中的溶质、溶剂溶液名称盐酸稀硫酸白磷的四氯化碳溶液硝酸钾溶液医用酒精铁和盐酸反