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2022《雷雨》课后习题参考答案《雷雨》课后习题参考答案细致阅读课文，把握周朴园、侍萍的性格，回答下列问题。1．在鲁侍萍讲解并描述往事的过程中，周朴园经验了怎样的心理改变？2．周朴园是怎样看待鲁侍萍突然出现在面前这件事的？他先后做出了怎样的反应？3．从和鲁大海的激烈冲突中，可以看出周朴园哪些性格特征？4．课文结尾处写周萍动手打鲁大海，目睹这个场面，侍萍有什么样的反应？她由只要见见我的萍儿到此时对周萍的情感改变是怎样的？设题意图：由剧中最让人感爱好的人物形象入手，全面而细致地理解、观赏课文。参考答案：1．周朴园主动和鲁侍萍攀谈，是想打听当年的侍萍的坟在哪里。他心里认定侍萍已死，对他没有任何威逼，因此想借给她修坟，寄予自己怀念、忏悔等心情。起先时，他语调沉稳，心里安静，尽量旁敲侧击，模糊其辞。可是等鲁侍萍把话头接过去，一下子说出所谓梅小姐的丫头身份及不光彩的行为、不幸的命运时，周朴园突然被迫面对他过去犯下的罪恶，三十多年来这唯恐是第一次，因此他特别苦痛、惊慌（舞台提示语里有苦痛汗涔涔地）。对于周朴园来说，侍萍被赶出家门、被逼得跳河这一段往事，是他最不敢面对的。这一段往事被揭开后，他的内心渐渐安静了下来，复原了常态，接着打听侍萍的坟的事情。等鲁侍萍告知他当年侍萍没有死以后，因为事情太出乎他的意料之外，他先是惊愕不已，此后便始终处于迷惑、深思的状态，等到鲁侍萍摸索性地问他：老爷，您想见一见她么？他出于趋利避害的本能反应，抓紧回绝了。而当鲁侍萍再次不死心地问他：……老爷想帮一帮她么？他敷衍地说：好，你先下去吧。至此，周朴园已经没什么心思追忆过去了，他只想把眼前这个知道太多底细的人打发走。最终，无法再限制自己感情的鲁侍萍用一句比一句更清晰表明她的真实身份的话，迫使周朴园确认她就是当年的侍萍，在这个过程中，周朴园全然地惊愕、困惑了。2．周朴园始终认为鲁侍萍来者不善，对他有威逼，因此，他始终将她视为谈判对手，想方设法把她可能造成的危急恒久化解掉。一起先他觉得鲁侍萍是受人指使来到这里敲诈他的，随后从侍萍的话中他知道并没有人指使她之后，他又坚信侍萍自己想要经济补偿，即使侍萍痛心地让他不必有这种顾虑，他还是放心不下，生怕鲁家的人会借机敲诈他。总之，周朴园始终从现实利害的角度来揣想鲁侍萍来到周公馆的意图，因为他胆怯自己因此而遭遇经济损失，更胆怯自己名誉上受损伤，家庭的安定秩序被破坏。为了好好地将鲁侍萍打发走，除了在刚得知眼前的人就是当年的侍萍时，他由于自己卑劣的猜想而恼羞成怒地责问鲁侍萍外，他都是在以一种推动问题解决的看法和鲁侍萍对话。他竭力阻挡鲁侍萍再提三十多年前的往事，让她冷静下来，如……我们先可以不必哭哭啼啼的。从前的旧恩怨，过了几十年，又何必再提呢？我看过去的事不必再提了吧。然后他表明自己的怀念和悔过之情，鲁侍萍安静下来，敌对心情淡了很多，此后的对话进入周朴园掌控的轨道。他首先问鲁贵是否知道这件事，以确认这次鲁侍萍来这里的确和鲁贵没有关系，因为鲁贵像是个很不醇厚的人。然后他才有心思打听当年鲁侍萍带走的孩子的状况，不过他觉得眼前鲁侍萍是最危急的，所以他很快又转回话题，直截了当地要鲁侍萍开价钱。鲁侍萍痛心地回绝了，他不敢耽搁一点时间，抓紧将已想好的准备说了出来──辞退四凤和鲁贵。这是要周家和鲁家不再发生一点联系，以维护周家现有的秩序。接着他提出要负担鲁侍萍回去的路费费用，又被她拒绝了。可他还是不能信任鲁侍萍这次来毫无所求，因此他接着追问：……那么，你现在要什么？听说鲁侍萍要见见周萍，他有点迟疑，既想让侍萍心愿满意后抓紧离开，又担忧侍萍会向周萍揭开母子关系，他前功尽弃。侍萍的回答让他很放心，于是他答应了她。至此，他最终放松下来，说道：那么，我们就这样解决了。不过他还不忘重申一句：……以后鲁家的人恒久不许再到周家来。同时，他签一张支票给侍萍，也是想就此了断两家的关系。3．在和鲁大海的正面冲突中，起先时周朴园因为稳操胜券，因此对于鲁大海的责骂，保持着冷静，不轻易动怒，说话简洁，打击性却很强。这时他很像是一位阅历丰富、气度深厚的`绅士。在鲁大海毫无顾忌地揭穿他犯下的见不得人的罪恶时，他恼羞成怒，不容鲁大海把话说完，厉声喝止他，并让他出去。他这种表现反而让人信任鲁大海所说的话是真实的，周朴园大赚昧心钱、丧尽天良的更为可怕的一面暴露无遗。此外，在和鲁大海的交锋中，很难体会到他对鲁大海的父子之情。至于他制止周萍和仆人打鲁大海，只是出于一种文明习惯（四凤曾说过，周家的人待下人很和气），也可能因为担忧局面混乱，使得鲁侍萍限制不住自己的感情。面对多年前遗弃的亲生儿子却没有父子顾念之情，可见在周朴园心里最重要的是