学校少年宫活动情况自查汇报.docx

学校少年宫活动情况自查汇报嵩口学校坐落于XX县区，是一所中小学合并制学校。现有教师159人，29个教学班。2007年3月，县委、县政府为进一步优化教育结构，整合教育资源，均衡城乡教育发展，将逊克六个的乡镇初中部分合并成现边疆中学。校园分为教学区、生活区和运动区三大部分，校园占地52280平方米，现有教学楼和学生宿舍楼各两栋、综合实验楼一栋，建筑面积15500平方米，学校有标准的理化生实验室、语言实验室、微机教室各两套，设有音体美教室和活动室、形体室、图书室、阅览室、卫生室、档案室、多媒体教室、农村远程教育接收室、播放室。为全面贯彻党的十七大和中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，进一步丰富学生精神文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，按照各级文明委的部署要求，在县文明委的领导和支持下，我校加大“乡村少年宫”建设力度，并取得较好效果。乡村少年宫筹建工作的开始，是在2010年初，县委宣传部组织召开的乡村少年宫建设工作会议上，刘晓东部长做了重要指示。文明委生部长、林主任、教育局宋局长多次主持召开筹备会议。确立了“少年宫活动与教学相结合，与德育相促进”的工作方针，将少年宫活动与教育教学有机结合。避免出现“活动单独搞、教学单独教”，活动、教学“两层皮”，加重教师、学生负担的不良现象。在领导的支持和指导下，我校成立了边疆中学乡村少年宫领导小组。王平校长担任少年宫主任，主管德育副校长王淑红担任副主任，主抓学生思想道德教育的政教主任、干事、音体美教研组组长为领导小组成员。在构建了学校音、体、美教师为少年宫教师辅导员队伍的同时，聘请当地有一定影响力的书法教师王学文，剪纸教师张菲、张艳，音乐系毕业生方洁组建了志愿者辅导员队伍。构建了以校长-活动教师-学年组长-班主任为主线，课任教师、生活教师全员参与的活动网络，分级管理、层次清楚、职责分明，措施到位。同时深刻挖掘主题活动内涵，使其与学校智育、德育内容有机结合。七年级打基础，八年级发展，九年级提高。力争使学生学有所长，学有所获。少年宫办公室进一步规范了管理，健全了工作机制，先后建立了《乡村少年宫主任工作职责》、《乡村少年宫副主任工作职责》、《乡村少年宫后勤管理制度》、《乡村少年宫特色班教学常规管理》、《艺术类教师的工作职责》、《外聘教师暂行规定制度》、《财产管理制度》，以及乡村少年宫各功能教室管理制度、岗位职责，用以规范行为，明确职责。学校充分利用现有功能教室，开放美术室、形体室、音乐室、体育室、实验室、光盘播放室、多媒体教室等作为少年宫活动场所。开设轮滑班、武术班、乒乓球班、铅笔班、毛笔班、色彩班、舞蹈班、声乐班、键盘班、书法班、科技制作班、经典诵读班。制作各活动小组班牌，作为少年宫标志。少年宫建立文字档案6册，图片档案3册。健全了学生心理健康咨询室。依托“做一个有道德的人”XX县区教育局网站，展示少年宫活动成果。活动开展至今，学生在知识技能、道德情感等方面都有很大的提高，学习生活得到了充实。学校成功举办了两届全校秋季运动会，丰富多彩的文体活动，在增强学生体质的同时，也涌现出了一批优秀运动员、文艺骨干。在今年全县田径运动会我校中取得了团体第一名和个人单项奖20余人次的好成绩。建党90周年之际，“白桦林”合唱团代表XX市参加了XX省“童心向党”节目录制工作，在XX省文明网中展播。今年9月，我校承担了XX县区首届田径运动会开幕式团体操、民族舞蹈的演出任务，受到了各界的关注和报道。结合我校部分生源来自少数民族乡的现状，我校将鄂伦春民族的萨满服饰、桦树皮工艺制作、俄罗斯民族舞蹈作为学校民族传承教育的重点。学校已参加了全国教育科学“十二五”规划2011年度教育部重点课题“非物质文化遗产校园传承研究”的子课题的研究，对于乡村少年宫的活动起到了促进作用。扎实有效的活动，在获得家长、社会认可的同时，也得到了县委县政府的大力支持。在资金紧张的情况下，县政府投入260万元为我校新建970平方米的体育馆，后期投入5万余元购置馆内运动器材。近期投入70万元建设会议室已经立项。学校投资5千元购置活动器材，这些都为少年宫最初活动的开展提供了有力的保障。少年宫从组建至今，一路走来，虽然我们孩子的作品还不是很专业，歌声不是很悦耳，但是在活动课中孩子们张张笑脸中，艺术节汇报课上家长们喜悦的表情中，上级领导支持鼓励中，我们看到的是孩子们成长的快乐，感受到的是校园文化氛围的日渐浓厚。第二篇：乡村学校少年宫活动情况自查汇报（最终版）乡村学校少年宫活动情况自查汇报边疆中学座落在XX县区县城南端，是一所农村寄宿制初级中学。现有教师159人，29个教学班。xx年3月，县委、县政府为进一步优化教育结构，整合教育资源，均衡城乡教育发展，将逊克六个的乡镇初中部分合并成现边疆中学。校园分为