试题-全国-2011_九年级化学上册 燃烧与燃料单元测试 鲁教版.rar
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6用心爱心专心单元测评一、选择题1.通常所说的燃烧应具备的条件是()A.只要有充足的氧气B.只要是可燃物C.只要可燃物达到一定的温度D.可燃物达到一定的温度并有充足的氧气思路解析:燃烧需要两个条件:(1)达到着火点;(2)有充足的氧气。二者缺一不可。答案:D2.国家早已决定推广乙醇汽油的应用。乙醇汽油是在汽油中加入适量乙醇混合而成的一种燃料。下列叙述错误的是()A.乙醇汽油是一种新型化合物B.汽车使用乙醇汽油能减少有害气体的排放C.乙醇汽油是一种混合物D.用玉米、高粱发酵
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能源与资源的利用[教学目标]:2、过程与方法:3、情感态度与价值观:【重点难点】【教学过程:】【环节2】:【环节3】:燃料和热量【环节4】:如何减小使用燃料对环境的污染及燃料的优化选择能源与资源的利用
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用心爱心专心122号编辑-1-燃烧与燃料一.本周教学内容:第四单元:燃烧与燃料第一节燃烧与灭火[主要内容]1.通过对日常生活中常见的灭火方法的分析,从化学反应角度认识燃烧和灭火的原理,通过对氢气燃烧和爆炸的实验探究,了解爆炸的原理及防范爆炸的措施。2.通过对乙炔完全燃烧和不完全燃烧条件的探究,知道控制燃烧的条件就能达到促进燃烧和防火、灭火的目的。3.通过对“燃烧条件”的学习,认识到内因是变化的根据,外因是变化的条件,外因只有通过内因才能起作用,树立辩证唯物主义的世界观。[知识要点]一.
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1第四章第1节燃烧与灭火(1)学习目标:1.认知性教学目标:(1)初步认识燃烧现象,知道物质燃烧的必须条件。(2)了解灭火的原理,学会常见的灭火方法。2.技能性教学目标:(1)能利用物质燃烧的条件解释日常生活中的现象。(2)能利用灭火的原理,处理一些突发的燃烧失控情况。(3)进一步学习科学探究的一般方法与步骤,学会科学探究的思考方法。重点难点:(1)燃烧的条件、灭火的原理与方法(2)燃烧条件与灭火原理的应用、探究方案的设计与实施学法指导:实验设计、实践应用。学习内