试题-全国-2016_九年级化学上册 3.doc

133.2制取氧气1．能说出催化剂的定义，认识催化剂的重要作用。2．了解实验室用过氧化氢、高锰酸钾制取氧气的反应原理。3．初步学习实验室用高锰酸钾制取氧气的方法，初步学习检查装置气密性的方法。4．认识分解反应定义及其与化合反应的区别，能识别判断具体的分解反应与化合反应。1．实验室制氧气这些氧气用什么来制取呢？制取氧气首先要选择含氧的物质。1．实验室常用过氧化氢溶液或加热高锰酸钾制取氧气。2．工业上常用分离液态空气的方法制取大量氧气。(1)实验室用过氧化氢溶液制取氧气①反应原理：。实验探究：实验编号观察到的现象结论A出现少量气泡，带火星木条没有明显现象缓慢产生氧气B出现大量气泡，带火星木条复燃快速产生氧气C出现大量气泡，带火星木条复燃快速产生氧气过氧化氢溶液在通常条件下能非常缓慢地放出氧气，在加热或加入二氧化锰等物质后会迅速地放出氧气。②用过氧化氢溶液制取氧气的装置实验室制取氧气的装置包括：气体的发生装置(如图甲所示)和气体的收集装置(如图乙和丙所示)。用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，是固体与液体不需加热就能进行反应，选图甲作发生装置；收集装置选择乙(排水法)、丙(向上排空气法)。③操作步骤操作步骤可简记为：查→装→定→收。也可用谐音“茶庄订售”来协助记忆。“查”：连接装置，检查其气密性；↓“装”：将少量二氧化锰→适量过氧化氢溶液依次装入试管，用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管；↓“定”：将试管固定在铁架台上；↓“收”：收集氧气。【例1—1】下列有关实验室用过氧化氢溶液制取氧气的说法中，正确的是()。A．过氧化氢中含有水和氧气B．过氧化氢可以在二氧化锰催化下快速发生化学反应生成氧气C．过氧化氢溶液只有加入二氧化锰才会产生氧气D．加热能使过氧化氢迅速产生氧气，所以用过氧化氢溶液制取氧气时，必须用酒精灯加热解析：A×过氧化氢属于化合物，不含有水和氧气B√过氧化氢可以在催化剂作用下生成氧气C×过氧化氢溶液在常温下就能产生氧气，加入二氧化锰会使产生氧气的速率加快D×实验室制取氧气时通常加入二氧化锰，不使用加热法答案：B(2)实验室用高锰酸钾、氯酸钾制取氧气①反应原理②用高锰酸钾制取氧气的装置实验室用高锰酸钾制取氧气，是固体在加热条件下才能发生反应，选图甲作发生装置(与用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气选取装置不同)；收集装置选择乙(排水法)或丙(向上排空气法)。【例1—2】实验室用高锰酸钾制取氧气时，必不可少的最简单的一组仪器是()。A．试管、酒精灯、带导管的橡皮塞、集气瓶、铁架台、玻璃片B．试管、酒精灯、水槽、集气瓶、玻璃片C．集气瓶、铁架台、试管、带导管的橡皮塞、玻璃片D．铁架台、烧瓶、集气瓶、玻璃片解析：实验室用高锰酸钾制取氧气需要加热。A√该组仪器，可加热制取并用向上排空气法收集氧气B×缺少铁架台、带导管的橡皮塞C×缺少酒精灯D×缺少酒精灯、带导管的橡皮塞，不需要烧瓶答案：A③操作步骤用高锰酸钾制取氧气，并用排水法收集，其实验操作步骤可简记为：查→装→定→点→收→离→熄。也可用谐音“茶庄定点收利息”来协助记忆。“查”：连接装置，检查其气密性；↓“装”：将适量高锰酸钾装入试管，在试管口放一团棉花，用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管；↓“定”：将试管口略向下倾斜，试管固定在铁架台上，铁夹夹在距试管口1/3左右处；↓“点”：点燃酒精灯→预热→对药品进行加热；↓“收”：在导气管口冒出的气泡均匀且连续时，收集氧气；↓“离”：收集完氧气后，将导气管从水槽中移出；↓“熄”：熄灭酒精灯。棉花作用：防止药品被冲入导管内，阻塞导管。【例1—3】蓉蓉同学按如图所示的装置在实验室中制备氧气。(1)认识仪器：请写出图中仪器A的名称________。(2)操作顺序：①装药品和放棉花。如果没有说明用量时，固体药品取量应____________。②连接仪器，固定试管。③加热。加热时应先____________________________。(3)实验分析：请帮助她找出上述实验过程中漏掉的一个实验步骤__________________。解析：加热制取氧气所需的热源仪器是酒精灯，由装置图也可以看出。实验步骤为：查→装→定→点→收→离→熄。再对照该题提供的信息可知，没有进行装置气密性检查。取固体药品没有说明用量，只需盖满试管底部；加热时应先预热，再集中药品部位加热。答案：(1)酒精灯(2)①只需盖满试管底部③预热(或均匀受热或来回移动酒精灯)(3)没有检查装置的气密性(或应该检查装置气密性)2．催化剂与催化作用(1)催化剂的概念：在化学反应里，能改变其他物质的反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前