大走访调研报告5篇.docx

大走访调研报告5篇第一篇：大走访调研报告“大走访”活动调研报告根据镇党委的统一安排部署，我积极开展“大走访”活动，坚持“三必访”，自觉做到“十不准”，通过上门走访宣讲政策、发放调查问卷、召开村民座谈会、慰问贫困户、举行义诊、举办专场招聘会等形式，圆满完成了调研走访任务。下面将有关情况报告如下。一、基本情况（一）村基本情况。村部所在地，现有总人口306户，1260人。自然村耕地约2200亩，支柱产业为大棚油桃、银杏树、红富士苹果，2011年人均收入达万元。（二）村民生活基本情况。村民生活水平在不断提高，基础设施也在不断变化，生活配套设施完备。村内有小学，学校，有村卫生室，为村民生活提供方便。村内随处可见垃圾箱，分可回收和不可回收，对生活垃圾进行分类处理。村内马路四通八达，两旁设有路灯，绿树成荫，有多处草坪和花坛，村内的环境质量较高，空气新鲜，这为村民的生活提供了最基本的保障。在村内的空地处有许多健身器材，许多人在此乘凉、锻炼，既丰富了村民的休闲生活，又给村民提供了强身健体的场所。（三）走访的基本情况。共走访村民13700人，走访面达60%。征求意见建议45条，写民情日记361篇，举办村民群众座谈会3场，发放各类资料共计1000份，慰问困难户20户，送去慰问金5000元，化解社会矛盾5起，排查安全隐患2处，安排工作经费1万元。1工作队员严格要求自己，自觉做到“十不准”，自带经费、自带资料、自带工具，不给村民添麻烦，不给基层增加负担。二、主要工作（一）询问民情解民难。一是入户问民情。走访工作队坚持“三必访”，即重点访问村民中的低保户、困难户、党员等特殊群体，走访队员采取敲门入户的方式，进到村民家中，仔细询问生活情况及对党和政府的意见，填写民情登记表，将反映的问题详细记录，及时解决。通过入户的形式，工作队共走访近2000户，填写民情登记表400余份，收集意见建议40余条。二是现场来座谈。我组织村民召开了3场村民座谈会，应邀参会的群众代表共有165人。村民集中反映了他们最关心的，最需要解决的生活及相关问题，现场我一一给予答复，收集到村民的意见建议23条，现已解决解答政策咨询共24次，村民都非常满意。三是解决村民难。在大走访过程中，有几户群众反映，因原到位和个人等原因一直没有办理养老保险手续，我局立即组织相关人员在现场为符合条件的群众办理养老保险手续。村民反映有部分路灯因各种原因不能正常使用，在大走访中接到群众反映后，我积极向上级和相关单部门汇报，现大部分路灯已修复到位，部分未修复的近期也将修复。（三）真情帮困办实事。一是三、存在的问题（一）少数城镇村民生活相对困难。城镇村民中一些就业困难人员、低保户、“三无”对象等，生活比较困难，主要靠城镇低保或退休金维持温饱水平。在走访中发现80%的困难家庭都有家庭成员患病，看病难，看病贵的问题依然存在。（二）村内综合治理有待加强。村民反映，由于村内出租户较多，人员复杂，卫生破坏快，吸毒人员抢劫、盗窃，村内村民被骗情况时有发生。（三）村民娱乐方式单调。部分老年村民反映，村内很少组织积极健康，有益身心的娱乐活动，部分村民靠打牌、赌博机等娱乐。四、一些建议这次大走访活动，拉近了干群关系，使我更深入地了解了基层情况，更深切地感受了群众疾苦和需求；而群众也更多地认识和了解了我们干部，民意民情得到了更多的倾听，实际问题获得了更多的解决机会。这是一次意义重大的活动，对我转变工作作风、改进工作思路必然起到有力的推动作用。第二篇：大调研大走访调研报告大调研大走访调研报告一中副校长：郝子路按照县群众路线教育活动办关于开展大调研、大走访的要求，我对照调研提纲，采取个别走访、座谈交流、问卷调查相结合的方式，就我校和我个人（1）“四风”方面突出问题和改进建议；（2）关系师生贴身利益问题；（3）联系服务群众“最后一公里”问题等。现将有关情况报告如下：一、群众对我个人“四风”方面的意见和建议1、师生反映我在安排布置工作上，有喜欢热闹，大场面的现象，建议少开大会，多开小会，多个别交流谈心，这样工作更有针对性，更有实效，避免走形式，走过场。2、师生反映我在指导工作方面讲理论多，老师有时候不理解，不太好把握，感觉不太切合实际。建议紧密结合我校教学工作实际，讲话和提要求更直接，更通俗易懂，更好的方便老师理解和落实。3、师生反映我对师生做的好的地方发现的少，表扬的少，而对存在的问题往往及时发现，对有问题的老师和学生不留情面，当众批评，让老师畏惧，让老师感觉心里不舒服。建议我多表扬，少批评；多心平气和，少发脾气；多注意工作方式方法，力求让老师心里感到温暖，让老师发自内心的信服，让老师自觉的发扬优点，改正缺点和不足。4、师生反映我在会上讲话对我们工作中存在的问题进行批评的时候，有扩大化现象，比如是一个人犯的错误，在大