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课件-全国-2020_四年级数学下册 第4单元 小数的意义和性质 2 小数的性质和大小比较 第3课时 阶段演练习题课件 新人教版.ppt
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子璇****君淑
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第4课时小数的大小比较一、我会填。1.整数的大小比较:先比较数位,数位多的数比较(大);数位相同的从(高)位比起,(高)位上的数字大的,这个数就比较大。2.小数的大小比较:先比较(整数)部分,(整数)部分大的数比较大,整数部分相同的看(十分)位,十分位上的数字也相同的再看(百分)位……3.用0、1、2、3这四个数字组成最小的两位小数是(10.23),最大的两位小数是(32.10)。4.在3.002、0.302、2.3、2.03、0.023中,最大的数是(3.002),最小的数是(0.023)。二、
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课件-全国-2020_四年级数学下册 第4单元 小数的意义和性质 2 小数的性质和大小比较 第3课时 阶段演练习题课件 新人教版.ppt
第3课时阶段演练一、我会填。1.1里面有(10)个0.1、(100)个0.01、(1000)个0.001。2.在小数中,小数点右边第二位是(百分)位,它的计数单位是(百分之一)。3.整数部分最低位是(个)位,计数单位是(一);小数部分的最高位是(十分)位,计数单位是(十分之一),它们之间的进率是(10)。4.由5个1、4个0.1、7个0.01组成的数是(5.47),读作(五点四七)。5.3.7与3.70这两个小数大小(相等),计数单位(不同)。6.把0.4改写成以0.001为计数单位的数是(
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第2课时小数的性质(二)一、我会填。1.把0.9改写成三位小数是(0.900)。2.把5改写成一位小数是(5.0)。3.在1.05、1.005、1.050这三个小数中,计数单位相同而大小不相等的小数是(1.005)和(1.050);大小相等而计数单位不同的小数是(1.05)和(1.050)。二、我会判。(正确的画“√”,错误的画“×”)1.在小数点前面添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。(×)2.6.3kg和6.30kg大小相等,计数单位也相同。(×)3.2.6m和2.600m一样长。(√
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第1课时小数的性质(一)一、我会填。1.小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小(不变)。2.把4.050改写成两位小数是(4.05)。3.把7改写成三位小数是(7.000)。二、我会连。(把大小相等的数连起来)三、我会选。1.与30.09相等的数是(C)。A.30.90B.30.9C.30.0900D.3.92.下面各数和40.240的大小不相等的数是(C)。A.40.24B.40.24000C.4.24D.40.24003.下面各数中的“0”全部去掉而大小不变的数是(B)。A.
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课件-全国-2019_四年级数学下册 第4单元《小数的意义和性质》2 小数的性质和大小比较（小数的大小比较课件）课件 新人教版.ppt
小数的大小比较1.使同学们掌握小数大小的比较方法。2.让同学们体会到“比较的方法是解决问题的重要策略”。看图比较下面各组数的大小。
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