教科版三年级下册科学第3单元《太阳、地球和月球》测试卷及参考答案【巩固】.docx

教科版三年级下册科学第3单元《太阳、地球和月球》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.月相变化的一个周期约是（）。A.24小时B.农历的一个月C.31天2.以下关于太阳的描述正确的是（）。A.太阳比月球离地球更近B.太阳是一个能自己发光发热的星体C.太阳围绕着地球转动3.古人曾经用“孤星伴月”来描述月球和它旁边的一颗亮星，这颗亮星是（）。A.火星B.织女星C.金星4.一天上午9点，小明测得一棵大树在阳光下的影子长10米，一小时前测得的大树的影子会（）。A.大于10米B.不变C.小于10米5.太阳位置与影子的变化的关系是（）。A.太阳位置越高，物体的影子越长B.太阳位置越高，物体的影子越短C.太阳位置高低与物体的影子长短没有关系6.我国第一颗人造月球卫星的名字叫（）一号。A.牛郎B.嫦娥C.织女D.探索7.关于太阳和月亮的说法不正确的一项是（）。A.月亮不会发光，太阳会发光B.月亮有盈亏现象，太阳没有C.月亮离我们远，太阳离我们近8.月球质量大约是地球质量的（）分之一。A.八百B.七十C.八十9.用环球航行证明了地球是球形的科学家是（）。A.伽利略B.麦哲伦C.哥伦布10.一个完整的农历月，如果从农历初一开始月相变化规律是（）。A.从缺变为圆再变缺B.从圆变为缺C.从圆变缺再变圆二.填空题(共10题，共32分)1.月球是一个（），（）的球体，我们看到的月光是它是反射（）的光。2.月球一直陪伴着地球，距今约（）亿年。3.在天空中，有一种天然的挡光物——（），它变化多端，有薄有厚、有高有低、有黑有白，它的变化会直接影响我们的生活。4.一般情况下，月亮上被照亮的部分总是月球面积的（）。5.“日出而作，日落而息”人们最早的计时单位是（），根据物体在阳光下影子的变化规律，先人们制作了（），我国在使用日晷时应该朝向（）。6.月球的引力大约是地球的（）。7.像水这样没有固定的形状，会（）的物体叫液体。8.我们用（）图来比较太阳和月球的相同和不同。9.当太阳在（）边时，你的影子在西边；当太阳在你的前面时，你的影子一定在你的（）面。10.影子的长短、方向与光源的（）、（）有关。三.判断题(共10题，共20分)1.人类探索月球的过程，不仅仅是探测工具不断改进的过程，更是一个科学不断推进的过程。（）2.太阳初升时，阳光下物体的影子是朝向东方的。（）3.改变物体的摆放方式可能会使物体的影子发生变化。（）4.地球富含液态水是孕育生命的重要原因之一。（）5.月球的大小与太阳相同。（）6.给月相照片排序要符合实际生活的观察。（）7.太阳和月球离地球一样远。（）8.在地球上，朝任何一个方向一直前行，都能回到出发点。（）9.月球是一个会发光、发亮的星球，所以月球明亮。（）10.中国古人认为天是圆的，地是方的。（）四.连线题(共1题，共5分)1.将下面的月相和每月出现的时间用线连起来。二十六二十四十五初三初七五.填表题(共1题，共8分)1.填表题。小芳想制作月球档案卡，请你帮助她一起完成。六.简答题(共5题，共35分)1.太阳钟——日晷是利用阳光下物体影子变化规律而制作的。如果想要制作一个日晷，你需要哪些材料和工具，并把制作方法简要的写出来。（可以用文字和画图表示）2.如下图，用电筒照射木块，当木块向右移动时，影子会发生怎样的变化？请用示意图及文字说明。3.在一天中，阳光下物体的影子变化有什么规律？4.一天中，阳光下物体的影子长短一直相同吗？为什么。5.收集和选用与地球有关的图片和文字资料时，有哪些资料来源？七.材料题(共1题，共9分)1.阅读资料回答问题。我们知道月球上有许许多多环形山，但你对环行山了解多少？“环形山”这个名字是伽利略起的，它在希腊文中的意思是“碗”，所以通常指碗状凹坑结构。环形山是月面最突出的一种地形结构，酷似地球上的火山口，四周高如山、成环状，中央有一块圆形的平地，外围是一圈隆起的山环，内壁陡峭，外坡平缓。环形山大多是宇宙物体冲击月面，或是月球上的火山活动造成的。其中大的直径超过100公里，小的不过是些凹坑；直径大于1公里的环形山总数33，000多个，占月面的7-10%。最大的环形山是南极附近的贝利环形山，直径295千米，比海南岛还大一点。而小的环行山甚至可能是一个几十厘米的坑洞，数不胜数。环形山的形状各不相同，有的大环形山内再套一个小环形山，有的大环形山中央有一个很深的坑穴，如牛顿环形山，中心坑穴深达8000多米；还有的大环形山中央陡然矗起一座山峰，叫做“中央峰”。环形山大多数以著名天文学家或其他学者的名字命名。如哥白尼环形山、牛顿环形山等，其中以我国古代科学家名字的有4座：石申环形山、祖冲之环形山、张衡环形山和郭守敬环形山。另外，为纪念一位传说为尝试飞向天空而献身的万户而命名的环形山叫“万户环形山”。为了便于研究，人们对环形山进行了许