教科版科学三年级下册第三单元《太阳、地球和月球》测试卷精品（全国通用）.docx

教科版科学三年级下册第三单元《太阳、地球和月球》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.以下不可以用来证明地球是球体的证据是（）。A.人们用望远镜观察远方来的船，发现总是先看到帆顶，然后再看到船身B.月食时，人们观察到地球投射在月球的影子总是圆形的C.观察船模在球面和平面上的移动现象，有所不同2.制作地球主题海报首先要做的是（）。A.确定主题色彩B.准备好制作的纸张C.收集和选用资料3.我国第一颗人造月球卫星的名字叫（）一号。A.牛郎B.嫦娥C.织女D.探索4.下面的物体中，不能产生影子的是（）。A.无色透明玻璃B.木球C.石块5.下面两幅图分别是杭州西湖和嘉兴南湖的轮廓图，请将透明计算纸覆盖在图上，比较后发现（）的面积大。A.杭州西湖B.嘉兴南湖6.每个月的农历十五都是（）。A.满月B.新月C.上弦月7.地球仪上的蓝色表示（）。A.陆地B.海洋C.冰川8.地球上分布最多的是（）。A.盆地B.环形山C.海洋9.下列现象，能表明地球形状是球形的是（）。A.日食B.极光C.月食10.地球卫星图上白色的表示（）。A.云朵B.海洋C.陆地二.填空题(共10题，共36分)1.太阳是太阳系中唯一的一颗（），太阳的直径约是140万千米。2.阳光下物体影子长短的变化是随着太阳在天空中的位置变化而（）的，太阳位置最高时影子最（）；太阳位置最低时，影子最（）。3.农历初七的月相是（），农历十五的月相是（），农历二十三的月相是（）。4.太阳钟也叫（），是测量（）的工具。5.下图中所列的月相分别是某位同学在某月所看到的。上面五张月相图中按农历初一到三十的时间先后顺序是（）（填月相的编号）。6.（）是地球唯一的天然（），几十亿年来一直陪伴着地球。7.月球是（）唯一的天然（）。8.（）是整个太阳系中唯一能够自身发光的天体。9.太阳为我们送来（）和（）。10.月球的引力大约是地球的（）。三.判断题(共10题，共20分)1.月相只有在夜晚可以看到。（）2.月相变化是月球的形状在变化。（）3.现在我们用天文望远镜观察到了宇宙的边缘。（）4.除了根据太阳的照射角度来确定方向，我们还可以用指南针来确定方向。（）5.给月球涂的是红色，因为月球给人们的感觉比较冷。（）6.如果太阳在你的后面，那么影子就出现在你的前面。（）7.地球表面的形态是高低起伏、千姿百态的。（）8.月相变化是没有规律的。（）9.影子的形状与遮挡物的形状有关。（）10.手影只需要手和光屏，不需要光源。（）四.连线题(共1题，共3分)1.请将实验材料与模拟对象连一连。大小不同的球月球表面托盘和细沙不同大小的陨石不同大小的坑大小不一的环形山五.填表题(共1题，共8分)1.填表题。小芳想制作月球档案卡，请你帮助她一起完成。六.简答题(共5题，共25分)1.请说一说制作海报的主要流程。2.地球上有丰富的液态水对生命的演化有什么作用？3.观察月球的正面与月球的背面图片，说一说月球的正面与背面的相同与不同之处？月球正面月球背面4.从地球上看，为什么太阳和月球的大小差不多？请简单说一说5.收集和选用与地球有关的图片和文字资料时，有哪些资料来源？七.材料题(共1题，共9分)1.阅读资料回答问题。我们知道月球上有许许多多环形山，但你对环行山了解多少？“环形山”这个名字是伽利略起的，它在希腊文中的意思是“碗”，所以通常指碗状凹坑结构。环形山是月面最突出的一种地形结构，酷似地球上的火山口，四周高如山、成环状，中央有一块圆形的平地，外围是一圈隆起的山环，内壁陡峭，外坡平缓。环形山大多是宇宙物体冲击月面，或是月球上的火山活动造成的。其中大的直径超过100公里，小的不过是些凹坑；直径大于1公里的环形山总数33，000多个，占月面的7-10%。最大的环形山是南极附近的贝利环形山，直径295千米，比海南岛还大一点。而小的环行山甚至可能是一个几十厘米的坑洞，数不胜数。环形山的形状各不相同，有的大环形山内再套一个小环形山，有的大环形山中央有一个很深的坑穴，如牛顿环形山，中心坑穴深达8000多米；还有的大环形山中央陡然矗起一座山峰，叫做“中央峰”。环形山大多数以著名天文学家或其他学者的名字命名。如哥白尼环形山、牛顿环形山等，其中以我国古代科学家名字的有4座：石申环形山、祖冲之环形山、张衡环形山和郭守敬环形山。另外，为纪念一位传说为尝试飞向天空而献身的万户而命名的环形山叫“万户环形山”。为了便于研究，人们对环形山进行了许多分类。其中，有个日本学者1969年提出一个环形山分类法，将环形山分为克拉维型（古老的环形山，一般都面目全非，有的还山中有山），哥白尼型（年轻的环形山，常有“辐射纹”，内壁一般带有同心园状的段丘，中央一般有中央峰），阿基米德形（环壁较低，可能从哥白尼型演变而来），碗型和酒窝型（小型环形山，有的直径不到一米）。（1）月球上