

啊船长我的船长哟.pptx
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啊,船长,我的船长哟教学目标:1.了解惠特曼与《草叶集》。2.学会了解作品的时代背景,准确地把握人物的内心世界;感受高尚的人格操守,领会文本所传达的思想情感。3.学习有感情地朗诵诗歌。教学时间:1课时预习作业:1.讲义本课预习作业。2.熟读课文,体会情感。教学步骤:一、作者介绍惠特曼(1819—1892)美国诗人。生于长岛。他曾在公立学校求学,任过乡村教师,干过送信,排字等杂务,后在报馆工作,成为编辑。他喜欢大自然的美景和城市的大街小巷,喜欢歌剧、舞蹈、讲演术,喜欢阅读荷马史诗、希腊悲剧以及但丁、莎士比亚
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北师大版七年级语文下册第四单元教案PAGE3啊,船长,我的船长哟!教学目标:知识与技能:1.学习有感情地朗诵诗歌。2.了解惠特曼与《草叶集》,学会了解作品的时代背景。过程与方法:准确地把握人物的内心世界;感受高尚的人格操守,领会文本所传达的思想情感。情感态度与价值观:激发学生对生活的热爱教学重难点:准确地把握人物的内心世界;感受高尚的人格操守,领会文本所传达的思想情感。教学时间:1课时教学步骤:一、作者介绍惠特曼(1819—1892)美国诗人。生于长岛。1855年出版《草叶集》第一版,收诗12首。在
《啊,船长,我的船长哟!》.ppt
《啊,船长,我的船长哟!》惠特曼惠特曼(1819~1892)——19世纪美国杰出的民主主义诗人,他的主要作品有《为了你,民主》、《大路之歌》、《今天的军营静悄悄》、《起义之歌》、《啊,法国之星》和散文《民主展望》等。这些诗歌都编在《草叶集》中,这部优秀诗集成为美国近代文学史上一座光辉的里程碑,是美国民族文学的典范。作者在创作过程中,在艺术上进行大胆革新;打破长期以来诗歌因袭的格律,首创后来称为“自由体”的新诗形式,即以短句作为韵律的基础,大量采用重叠句、平行句和夸张的形象语言,并吸收了一部分劳动人民的语汇