述职报告（教师本人）.docx

述职报告（教师本人）各位领导、各位同事：本人在2005学年度担任学校教务工作。回顾这一年的工件既有成功带来的欣喜；也有付出给予的艰辛。通过一年的锻炼只能说我已开始逐渐熟悉这个岗位承蒙大家的引导、帮助以及宽容。现将一年来的情况向大家作一陈述。一、全心全意为学校大公无私稳生源“德高为师身正为范”。为人师表以德为首工作中我常常告诫自己：首先要“有心理容量”要耐得住寂寞受得住挫折并将思考的欢乐和收获和喜悦及时传送给学生全身心扑在教育事业上。多年来我始终把学校的荣誉放在第一位放弃了一次又一次本该调离山区教学的机遇。为保证学校教育教学质量稳中求升确保生源的稳定今年暑期我与许多教师一道冒着酷暑走访了李家镇的一些村庄与家长进行了交流与沟通取得了社会对我校的进一步了解与信任。二、勤勤恳恳为教学踏踏实实做工作作为教务主任面对教学管理的重担我牢固树立两种意识：1、服务意识。教务处的工作是琐碎而复杂的。工作中我能处处从大局出发时时处处为教师着想常常带着思考深入师生之中倾听他们的呼声捕捉他们的意愿。以身作则遵守学校的劳动纪律从不无故离岗一学期每天都是早出晚归与班主任一道提前半个小时左右来到学生中间及时了解师生到校情况从未迟到过一次。晚上我始终坐班车教务处以便及时了解晚辅导、晚督班。一直到晚自修结束以后才回家。2、合作意识。一年以来我始终正确认识自我本着求真务实的敬业精神工作中顾全大局融合群体力求管理中形成合力。幸运的是没有管理经验的我得到了学校领导和全体教职工的大力引导与帮助他们为我献计献策。同事们的热情坚定了我工作的信心我从陌生这项工作到开始熟悉这一艰巨任务。各学科组长工作中的支持减轻了我工作的压力教师们的豁达和宽容严和了工作中的心态。三、常规工作讲规范过程落实有步骤教务处工作好像做家务忙了好久却说不出做了些什么由何军教师的相互配合协力相助。（一）组织管理教学工作。1、制定和实施了全校教学工作计划并定期检查落实保证了教学计划的执行。全面了解全校教师的思想业务水平和教学能力妥善安排好和位教师教学任务。2、审阅教研组工作计划定期召开教研组长会议研讨督查和推动教研工作的开展。3、定期检查教师的备课和教学情况有计划有组织地评优课、汇报课。通过外出听课、教研活动、召开家长会、学生座谈会等形式了解教学动态、教学情况根据存在问题提出改进意见。（二）组织管理教务工作1、努力做好招生、编班、休学、转学、复学、插班、毕业生工作建立健全学生学籍和毕业生档案。2、组织期中期末、月考考务工作对每一次考试在学科教师配合下我校能够做到严肃监考严格阅卷关注每一个操作细节力争检测结果客观公正保证了学生的学科成绩得到了均衡发展。3、定期搞好校际间的教学交流。互相掌握教学动态捕捉教学信息。总之中层领导的责任说通俗些就是“上情下达下情知晓”起到了桥梁的作用回顾一年以来的教务工作我能及时地帮助教师了解教学动态较好地完成教研室和学校交付给我的各项教育教学任务。教学管理是一项艰巨而又复杂的工作由于我缺乏经验与能力许多工作还有待于进一步完善。比如：教管管理手段还需进一步规范化教学质量分析还需进一步合理化教学评价体系还需地一步科学化教师业务管理与考核还需科学化、民主化。以上述职谨请领导、教师们批评指正。李家初级中学鲍有林2006.1.22