新媒体背景下的高校思政教育新契机.docx

新媒体背景下的高校思政教育新契机摘要：新媒体与传统的教学方式存在很大的差别具有传统教育方式不能比拟的优势在为高校思政教育带来机遇的同时也带来很大的挑战。立足于新媒体的背景之下高校思政教育工作者要改变传统的教学理念最大限度的发挥新媒体的教育作用构建出积极向上的高校学习环境不断加强对高校大学生思想政治的教育做好网络监督工作。本文对新媒体技术进行了简单的论述浅入分析了新媒体背景之下高校思政教育面临的机遇和挑战并对如何开展高校思政教育提出了几点措施希望能够为高校思政教育提供有效的参考。关键词：新媒体；高校思政教育；机遇与挑战中图分类号：G641文献标志码：A文章编号：1674-9324（2015）41-0045-02引言近年来新媒体技术的快速发展将以互联网为代表的新媒体技术导入到高校教学的各个方面。可以说新媒体技术已经发展成为高校大学生获取信息、汲取知识的主要路径。同时新媒体技术对高校学生道德水平和思想素养具有十分重要的影响这为高校思想政治教育工作带来了机遇和挑战。立足于新媒体的背景之下如何有效的开展高校思政教育、把握住教育工作的新契机是教育工作者需要思考的问题。一、新媒体的内涵及其特征新媒体是建立在数字技术的基础之上利用互联网为每一位用户提供信息交流的媒体技术诸如微博、等。由于不受地域、时间的限制并与传统的媒体技术相对应因而也可以称作是“第五媒体”。从广义上来讲新媒体技术不仅仅是以一种媒体形式表现出来而是将手机、电脑、平板等设备看作是终端融合了图片、视频、声音等为一体的媒体技术。而新媒体技术中的“新”是针对传统媒体广播、报纸、以及期刊杂志所提出的。事实上新媒体技术在具备传统媒体优点的同时还是对传统媒体的一种创新是一种超越了传统媒体约束的数字化媒体带有其自身的特殊性主要表现在以下几点：第一即时性也就是能够不受时间限制随时发布最新消息带有明显的快捷性；第二海量性即包含了大量的有效信息可以供用户自主进行复制、存储；第三开放性由于新媒体技术发布信息十分简单方便有许多新媒体用户公共组成的“开放性”；第四交互性新媒体所提供信息的方式非常生动直观对现阶段的社会生活方式带来了很大的影响使得舆论导向不清集中表现为“交互性”的特征。这些特性都为高校思政教育带来新的教育契机。二、新媒体为高校思政教育带来的机遇与挑战（一）机遇新媒体技术以其自身的优越性、便捷性受到了高校大学生的推崇为大学生活带来了十分重要的影响。新媒体为高校思政教育工作拓宽了教学路径。在当下的高校大学生群体中互联网和手机是较为普遍的新媒体形态。高校思政教育要抓住新媒体带来的机遇开展有效的思想政治教育活动。1.新媒体为高校思政教育带来了新的教育方法。很长一段时间高校思想政治教育工作都只能通过课堂教学的方式利用讨论会、研究活动等形式来进行思政教育。而立足于新媒体的背景之下由于简单、方便、快捷等优势、微博、论坛等网络手段已经逐渐发展成为高校思政教育的重要路径。新媒体技术在高校思政教育中的应用能够随时随地的发布个性化的文字、视频信息带有十分浓郁的互动性、即时性。与此同时新媒体技术的应用可以不需要面对面的交流大大节约了教育者以及受教育者的时间为学生学习提供了很大的方便从而使得教学资源最大限度的被开发出来。这种摆脱了时间、空间、地域限制的教学方式满足了高校大学生学习的实际需求也大大加快了信息传播的速度有效的提高了高校思政教育的质量。2.新媒体为学生创造了学习条件。立足于新媒体的背景之下各种各样的文章和多样化的教学资料为学生提供了充足的选择空间让学生能够根据自己的实际需求来选择相应的教学内容。不仅如此新媒体技术在高校思政教育中的应用有利于培养学生学习的尊严意识让学生会有选择的进行信息浏览。在实际的教学过程中学生可以通过新媒体自主进行知识探索围绕自我学习为中心不断提高自身的道德修养。3.新媒体能够促进高校大学生身心健康发展。由于新媒体技术自身具备的开放性、平等性、交互性等特征已经发展成为高校学生发泄情感、舒缓自身压力的场所。在实际的社会生活中多方面因素的影响导致学生的负面情绪受到了约束很难抒发出来。而新媒体技术在高校思政教育中的运用为高校大学生提供了一个发泄情感、表达自我的平台。通过这样的路径有助于高校大学生敞开自己的心扉将自己的负面情绪发泄出来给与大学生心理慰藉促进学生的身心健康发展。（二）挑战在新媒体背景之下也存在很多不良信息导致信息环境表现出很不健康的一面这是新媒体的不足之处。新媒体在高校思政教学中的应用虽然是新的机遇但也为高校思政教育带来了挑战。第一1.新媒体的互动性特征会使高校大学生之间产生信任危机。