2022英语教师远程培训学习心得体会.docx

2022英语教师远程培训学习心得体会英语教师远程培训学习心得体会当我们受到启发对学习和工作生活有了新的看法时好好地写一份心得体会这样有利于我们不断提升自我。那么问题来了应该如何写心得体会呢？以下是我帮大家整理的英语教师远程培训学习心得体会供大家参考借鉴希望可以帮助到有需要的朋友。英语教师远程培训学习心得体会1通过这次的培训让我深刻认识到了兴趣是学习的原动力是激发学生积极向上的重要因素。那么如何激发学生学英语的兴趣进而有效地调动学生学习英语的积极性呢?下面我谈谈自己的几点体会。一、加强情感教育诱导兴趣英语教学不仅是一个认识过程还是一种情感活动过程。学生的学习情感调控得好可以变被动学习为主动学习。首先要让学生在获得知识、解决问题的过程中亲身感受英语知识的广泛应用以此激发学生的求知欲让其产生肯定的学习情感使他们认识到如果想拥有一个美好的未来且能更好地胜任以后的工作必须学习英语并且一定要学好英语。其次教师要注重对学生的感情投入。对不遵守纪律的学生动之以情晓之以理使学生从思想上认识到学习外语的重要性。同时给予学习方法的指导耐心帮助他们补习功课。对于一些有可能掉队的学生及早指出说明掉队的严重后果做到防患于未然。产生的成因有的放矢地采取相应的对策。通过日常教学中许多细微之处对学生科学引导并热情帮助使学生切实感受到老师的爱心和对自己的关怀时时刻刻感觉老师在关注自己使之“亲其师信其道”这样师生之间就会产生情感共鸣学生对英语课就会产生强烈的兴趣由厌学转化为好学、爱学、乐学。最后在教学过程中教师要注意批评的艺术和技巧要维护学生的自尊心。二、运用电教手段激发兴趣学习语言最怕缺乏语言环境课上没有英语气氛会使具有好动、情感易变特性的学生感到枯燥乏味。运用多媒体精心设计好每一堂课把抽象的语言、单调的词汇、语段具体化、生动化、形象化就会深刻地吸引学生的注意力激发起学习情趣迅速培养其学习兴趣提高其学英语的能动力。例如在教学生认识学校功能室的对话时用录像机先拍下学生在功能室活动的情景再出现英语标志牌这样学生就有身临其境的感觉。在这样的情景中学习并操练学生感到生动有趣且记忆深刻。又如把词汇放到句子里再运用投影把抽象的文字符号以各种绚丽多彩的画面呈现动词以动作表现名词以实物或静物画面表现其它难以单独表示的就配以恰当的语言环境或老师用手势、表情来辅助表现这样就会把抽象的东西具体化、形象化。三、利用竞争比赛培养兴趣根据学生的心理特点制造一种积极的氛围对学生的行为会起到强化定向作用有利于充分发挥参与者的创造力和竞争力。如一朵优胜小红花、一句“excellent”等都会使学生感到愉悦和满足。在学会话时我就告诉学生在一段时间后我们将采用竞赛的方式进行会话比赛选出优胜小组进行奖励。这样就激励了学生每一课的对话都应学好方能取胜。在学字母时又事先告诉学生当字母学完后将举行书写比赛。学生们在学写的过程中非常认真以至历次比赛中我都比较发愁简直不分高低基本上个个都做到了书写规范、清楚认真为今后的书写打下了良好的基础。在平时的作业中我采用符号方式进行激励但如果有些学生因某种原因没能在本子上被老师写上“good”允许学生回去再重写这次可以不算数到最后还有一个看谁的“good”多的比赛这样谁都不甘落后。同时组与组、班与班之间也有比赛可以激发学生的竞争意识培养其学习兴趣。四、创设表现空间拓展兴趣愿意表现自己并希望得到认可这是每个学生的心声。在日常的教学中教师要尽可能多地给学生提供和创造表现自己的机会。课堂上的双边和多边活动能使不同程度的学生都积极参与课堂教学。那些知识运用灵活、反应比较快、口头表达能力强的学生会觉得特别“露脸”。课文的改编表演、课外活动中的短剧小品让那些学习成绩虽不出类拔萃、但具有表演才能的学生获得了“最佳演员”的桂冠。那些有绘画才能的学生在把课文改编成连环画的作业中大显身手在帮助老师把课文变成投影片中也淋漓尽致地表演了一番在大大小小的各类竞赛中那些表现出众者体验到了站到领奖台上的激动。而“再表现”的欲望会激起他们的学习兴趣会使他们在英语课上满怀兴趣集中精力课下又根据自己的爱好翻阅英语课外书拓宽自己的知识面。从而使学生各得其所达到健康发展个性的目的。五、利用课外活动延伸兴趣创设丰富多彩的活动课能激发学生的参与意识和自主能力吸引学生的注意力使他们在轻松愉快的环境中学到知识。例如：举办英语文娱晚会、故事会、知识竞赛、手抄报、演讲等课外活动从报幕到解说从评比到颁奖