小学思品教研组2020-2021学年工作计划.doc

此资料由网络收集而来如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享我们负责传递知识。8小学思品教研组2020-2021学年工作计划小学品德教研组要坚持立足教师发展努力变革教研方式以科研为引领探索小学品德课程与综合实践整合的有效策略深入推进品德学科建设制定工作计划能够让教研组的工作开展的更加顺利。以下是范文网小编为你精心整理的关于小学思品教研组20xx-20xx学年工作计划的内容希望你喜欢。小学思品教研组20xx-20xx学年工作计划(一)一、指导思想：以基础教育课程改革纲要为指导以全面实施素质教育为宗旨以提高教学质量为核心结合我校具体情况突出教学质量这一工作中心切实提高课程实施水平和教育教学质量。遵循市教研室20XX年秋季品德学科教学意见和学校教学教研工作计划精神进一步更新教育思想强化新的课程标准意识努力探索课堂教学高效益的途径与方法牢固树立质量意识提高品德学科教学的实效性促进教师学科专业水平和课堂教学水平的提高优质、高效地完成教育教学教研工作全面提高教育教学质量。二、主要工作目标与措施1、加强教师学科理论学习本学期采取集中与分年级组的形式组织老师们认真学习和研究“课程标准”进一步强化课改意识把新课程理念的研究融入教学过程的始终努力使每位教师在自己的学科专业发展上都有所提升。2、扎实开展课堂教学研究品德学科教师要牢记学科理念熟知教材体系树立“一切为了学生发展”的宗旨遵循学生生活的逻辑让教学面向学生生活、实现活动式的教学探究式的学习成为品德课堂教学的一种常态。课堂教学要培养学生良好的品德素养促进学生知识、能力及情感、态度、价值观的和谐发展。一是以课堂为阵地认真扎实开展教学研究。关注儿童成长和儿童的现实生活充分开发和利用生活化课堂教学资源找准课堂与生活的衔接点精心设计教学流程努力为学生架起课堂与生活的桥梁提高品德学科教学的实效性。二是根据本组任课教师多、兼职教师多转学科教师多的特点继续开展同年级同题研究课活动。三是以话题研究为依托以提高常态课教学实效为重点在调查研究品德课现状的基础上组织老师们进行讨论拟定新的研究话题。10月下旬我们将承办由市教研室品德学科组织的“话题式研究现场观摩活动”(一节课、一个小册子、一个专题发言)。四是充分发挥学科带头人、骨干教师的示范带头作用并利用其优势资源开展多形式的组内小型培训活动认真做好传帮带工作提高学科教学的整体水平认真落实好学校的新一轮“三课”活动并协助学校努力承办好各级研训活动。积极参加送教下乡活动五是积极组织开展好集体备课组活动。以年级为单位以教材教法学法为主要内容围绕本学期的校本研究话题认真研究课堂教学提高集体备课的针对性和实效性。组织一至三年级的老师要重新熟悉教材、多钻研教材了解其特点等(因今秋一至三年级均为鄂教版教材)。六是认真进行教学反思。要求每位品德学科老师对自己每上的一节品德课都要进行认真地反思每人每月写一篇学科教学日记或反思。三、活动安排1、学习市教研室学科教学意见、学校教学教研计划。(9月)2、制定教研组工作计划;讨论拟定新的研究话题。(9月)3、参加市级品德学科培训。(10月)4、参加学校新一轮“三课活动。”(10月—11月)①骨干教师、学科带头人示范课。②组内研究达标课(同年级同题研究课活动)。5、承办市教研室品德学科组织的“话题式研究现场观摩活动”(12月下旬)6、收集整理教学案例教学论文评选(所有品德学科老师每人上交一篇教学论文或典型案例或教学日记)。(1月)7、组内工作总结、编辑教研专辑。(1月)小学思品教研组20xx-20xx学年工作计划(二)一、指导思想本学期我校小学思品、社会教研工作继续以新理念为指导以课堂为基地进一步发挥教师的创新精神和探究积极性扎实开展教学理念转化为教学操作行为的研究。遵循教育教学规律贯彻落实学科教学建议深入开展课堂教学研究。营造良好的教研氛围积极实施素质教育为提高学生的思想道德素质、教育科学文化素质培养健全人格而努力。二、主要工作随着品德与生活新课程的实施对小学思想品德和社会学科的重视程度日益加强。在过去的一学期中我校青年教师在市教研室组织的评优课活动取得了一等奖的好成绩。今年秋季我校一、二年级将全面使用品德与生活教材三、四、五年级将使用品德与社会新教材要求广大教师不断加强理论学习更新教育观念建立开放的课程视角实施开放的课堂教学切实转变教学方式促进学生全面发展。(一)把握和落实课程目标探索综合课程新天地促进课程综合化是我国基础教育课程改革亮点之一品德与生活、品德与社会课程是以儿童的生活为基础的综合课程。教师在教学中应全面把握教学目标通过多种教学活动帮助学生获得丰富的情感体验形成积极的生活态度养成良好的行为习惯。根据