

新能源汽车-课程标准.doc
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新能源汽车-课程标准.doc
《新能源汽车运用技术》课程标准课程名称新能源汽车运用技术课程编码适用专业汽车电子技术周学时/总学时4/64适用年级二/三年级层次三年制高职拟定单位汽车电子技术教研室执笔人王新洁审定人审定日期一、课程定位(一)课程性质本课程是汽车电子技术专业的核心课,必修课程。(二)课程任务通过本课程的教学,使学生对目前的能源结构有初步的了解,了解了世界各国为什么要开发新能源的真实理由及新性能源在汽车上的应用前景。该门课程从现代汽车发展的角度出发,综合分析了当前能源危机、环保危机形势下现代汽车工业的转型升级,对新能源在汽车
新能源汽车 课程标准.docx
《新能源汽车运用技术》课程标准课程名称新能源汽车运用技术课程编码适用专业汽车电子技术周学时/总学时4/64适用年级二/三年级层次三年制高职拟定单位汽车电子技术教研室执笔人王新洁审定人审定日期一、课程定位(一)课程性质本课程是汽车电子技术专业的核心课,必修课程。(二)课程任务通过本课程的教学,使学生对目前的能源结构有初步的了解,了解了世界各国为什么要开发新能源的真实理由及新性能源在汽车上的应用前景。该门课程从现代汽车发展的角度出发,综合分析了当前能源危机、环保危机形势下现代汽车工业的转型升级,对新能源在汽车
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《新能源汽车运用技术》课程标准课程名称新能源汽车运用技术课程编码适用专业汽车电子技术周学时/总学时4/64适用年级二/三年级层次三年制高职拟定单位汽车电子技术教研室执笔人王新洁审定人审定日期一、课程定位(一)课程性质本课程是汽车电子技术专业的核心课,必修课程。(二)课程任务通过本课程的教学,使学生对目前的能源结构有初步的了解,了解了世界各国为什么要开发新能源的真实理由及新性能源在汽车上的应用前景。该门课程从现代汽车发展的角度出发,综合分析了当前能源危机、环保危机形势下现代汽车工业的转型升级,对新能源在汽车
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-PAGE\*MERGEFORMAT10-《新能源汽车运用技术》课程标准课程名称新能源汽车运用技术课程编码适用专业汽车电子技术周学时/总学时4/64适用年级二/三年级层次三年制高职拟定单位汽车电子技术教研室执笔人王新洁审定人审定日期一、课程定位(一)课程性质本课程是汽车电子技术专业的核心课,必修课程。(二)课程任务通过本课程的教学,使学生对目前的能源结构有初步的了解,了解了世界各国为什么要开发新能源的真实理由及新性能源在汽车上的应用前景。该门课程从现代汽车发展的角度出发,综合分析了当前能源危机、环保
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.精选范本《新能源汽车运用技术》课程标准课程名称新能源汽车运用技术课程编码适用专业汽车电子技术周学时/总学时4/64适用年级二/三年级层次三年制高职拟定单位汽车电子技术教研室执笔人王新洁审定人审定日期一、课程定位(一)课程性质本课程是汽车电子技术专业的核心课,必修课程。(二)课程任务通过本课程的教学,使学生对目前的能源结构有初步的了解,了解了世界各国为什么要开发新能源的真实理由及新性能源在汽车上的应用前景。该门课程从现代汽车发展的角度出发,综合分析了当前能源危机、环保危机形势下现代汽车工业的转型升级,对新