班级精细化管理发言稿,班级精细化管理发言稿.docx
建英****66
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《精细化管理班级》发言稿.doc
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第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT4页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT4页《精细化管理班级》发言稿一、传统文化进校园1.加强经典诵读分为教师层面、学生层面和家长层面。教师一年内要读透至少5本经典,学生要读好至少4本经典,家长要至少读好1本经典。时间上,五六年级学生每天下午第四节,一至四年级学生(含五六年级学生)老师可布置晚上和星期天读经典。2.上好家和课倡导新八德,孝亲、尊师、友学、立志、长善、救失、守法和循规。坚持日行一善、周明一理、月积一习。培养核心素养。3.
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第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT4页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT4页《精细化管理班级》发言稿一、传统文化进校园1.加强经典诵读分为教师层面、学生层面和家长层面。教师一年内要读透至少5本经典,学生要读好至少4本经典,家长要至少读好1本经典。时间上,五六年级学生每天下午第四节,一至四年级学生(含五六年级学生)老师可布置晚上和星期天读经典。2.上好家和课倡导新八德,孝亲、尊师、友学、立志、长善、救失、守法和循规。坚持日行一善、周明一理、月积一习。培养核心素养。3.
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《精细化管理班级》发言稿《精细化管理班级》发言稿(精选10篇)随着社会不断地进步,越来越多人会去使用发言稿,发言稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。那么,怎么去写发言稿呢?以下是小编为大家整理的《精细化管理班级》发言稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。《精细化管理班级》发言稿1尊敬的各位领导、同仁们:大家下午好!感谢学校领导为我提供此次交流发言,锻炼成长的机会。感激之余是惭愧,因为我知道我的班主任工作还不够精细,我管理的班级还有许多不足。做经验交流也实在是让我为难。如果真要说出点什么,我想我只能浅浅的
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《精细化管理班级》发言稿一、传统文化进校园1.加强经典诵读分为教师层面、学生层面和家长层面。教师一年内要读透至少5本经典学生要读好至少4本经典家长要至少读好1本经典。时间上五六年级学生每天下午第四节一至四年级学生(含五六年级学生)老师可布置晚上和星期天读经典。2.上好家和课倡导新八德孝亲、尊师、友学、立志、长善、救失、守法和循规。坚持日行一善、周明一理、月积一习。培养核心素养。3.中式教育跟基于标准教学的融合在课堂