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油漆培训总结

总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，因此十分有必须要写一份总结哦。总结一般是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的油漆培训总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。油漆培训总结1俗话说：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在4S店实习过程中，我深深的感觉工作环境和学校环境的巨大差异。在学校的生活无非就是三饱一倒，无忧无虑;当真正走向工作岗位、走向社会等待我的会更多，究竟是什么我根本无法言语。初来乍到，工作第一天我就很茫然不知所措。由于对新环境的陌生，公司给我们定了培训计划和流程，以便我们更快的适应新的工作环境。在培训课堂上能学到不少对工作有用的实用的方法。对于刚刚步入工作的我来说，首先要对自己的职业进行规划，为自己做一个定位我是谁，我要到哪里去，我的职责是什么。要树立一个目标，当然目标人人从小就会树立，但是我的'目标不是那种处于游离状态、短期的。我为什么要工作，工作的意义又是什么，是修身能养活自己，为家里减少负担，自己不仅得到了锻炼，并且带走了工作经验。其次要迅速的转变角色，要从学生转变为员工，从以自我为中心转变为以他人为中心，要把学转变成用。最后要完成自己的目标，正所谓目标是写在石头上的，计划是写在沙滩上的，无论计划怎么变，目标不能变。每个人都想成功，我也一样，但是对我来说成功不如改为成事听着顺耳。在工作中想要成事最不能少的是人，所以要不断的寻找自己的人脉，人脉就是资源，即：成事=别人+自己的努力，所以在刚进入职场最重要的是人脉的建立。以上说的都很肤浅，可以说不是自己的工作经验，其实我在培训中学到了什么总结开来：①在工作中要多想自己的错，不要过多在再三的议论别人。②要努力要吃苦，不要太自私;③做人好厚道、平淡、低调，多与有志之士交流;油漆培训总结2所用教材：《汽车喷漆》，出版社：交通出版社；主编：xxx；编写特点：采用项目教学法的，项目驱动法；教学对象：人数：40人/班，在校中职二年级学生；教学人员：实训课指导教师一名+实验管理员一名；教学安排：每周4节课，总课时为64节。综合以上因素，结合实际情况，增加学生的动手时间，提高设备的利用率，解决大班化实训课问题，对汽车喷漆实训课的教学过程进行设计、实施及分析如下。一、实训课开始前十分钟实训课指导老师首先要集合学生、点名、分组并布置相应的实训项目，强调安全纪律，实施原因分析。集合学生，主要是提高学生注意力，告诉学生已经进入实训场所；点名，目的是考勤学生，许多中职生学习兴趣不高，不想去实训室上课，容易缺席，为约束学生不缺席而设；分组，为了便于展开学习，方便课堂管理，开展项目教学，更可以提高教学设备的利用率和学生动手能力，以及学生的团体合作能力。分组根据实训项目需要和设备情况来分，每班分固定四组，在每组中选定一个动手能力强、组织纪律强的学生担任组长，每组学生动手能务、沟通能力等要均衡。之后根据实训项目设备情况分成各小组。分组是实训课堂开展关健问题之一，合理分组，可以使学生按项目分配任务，动手操作有次序，不用老师时时去叮嘱学生该做什么，使实训课堂有纪律、有次序。二、实训课堂组织实训课中，由于学生多设备数理量少，每个汽车喷漆实训项目可提供位数少，导致同一时间内只有少数人在动手操作，其他学生只能在旁观看，大多数学生操作时间变少；而汽车喷漆课程的实践操作比理论课程重要，学生需要通过多练习，才能达得授课的效果和目的。所以汽车喷漆实训课的.组织和开展，都要围绕如何增加学生动手时间，让学生在有限的课堂时间内多动手操作。课堂设计需要解决以下两个问题：（1）如何提高设备使用率；（2）如何指导学生进行实训操作；综合以上因素考虑，笔者根据教材及教学大纲的要求，汽车喷漆的实用要求，对教学内容进行重新编排，以更好进行实训课教学，根据教学大纲与教材，把汽车喷漆分五个实训项目，每个项目设计内容与教学时间安排如下：这样设计实训项目，包含汽车喷漆的所有技能，顺利完成五个项目的实训，也完成了课堂教学任务。许多课程的教学内容有连贯性，如果一个项目内容没有开展，下一个项目内容便无法进行。以上五个项目中，喷枪使用实训项目与喷漆实训项目是相互联系的，其他三个项目，相互之间没多大贯性，可同时开展。因此五个项目可合成为四个项目。之后将上课的学生分成四个组，对应四个项目，每个项目的设备都可以利用，再根据设备的数量分成若干小组，确保实训课堂中运用的设备都有学生在操作，每个项目实训结束之后，各个小组进行轮换，直到做完所有项目，实训课程结束。这样就增加了学生动手时间，提高了设备的利用率。以上分组，因四个组同时进行操作，项目内容各不相同，但教学中，课堂上只有一个指导教师和实验管理员，导致每组设有固定的指导员。解决方法是