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教师备课检查工作总结

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，让我们好好写一份总结吧。你想知道总结怎么写吗？下面是小编帮大家整理的教师备课检查工作总结，希望能够帮助到大家。本次教案检查是依据县教育局关于“教务处常规检查的各项标准”实施的，主要侧重于教案的数量、教学目的、基本要求、教学过程、测评练习五个方面的检查。其中教学目的提倡对学生本事的培养；基本要求必须书写干净认真、重难点突出、有多媒体运用、有板书设计、有教学反思；教学过程要做到步骤齐全，且言之有物；测评练习要体现由简到难的梯度式的设计理念，贴合小学生的认知规律。检查过程中发现了许多可圈可点的亮点之处。初中部有几位教师的教案写得十分出彩，她们是：崔辉敏、张丽坤、孟惠艳、何西坤、李密巧、姚菊芬。套用宋丹丹的一句经典台词：那不是十分好，那是相当的好！下头就撷取一些精彩片段展示给大家：这几位教师，教案写得好，课上得好，成绩也很优异，深得学生们的喜爱，那里要为她们大大的点赞！另一个亮点之处就是小学二部的五年级教研组整体写得都比较好，最为突出的是：李艳玲、屈永梅、顼静娜、苏雄英、张丽丽几位教师；还有六年级的白淑娟和张月芳两位教师也写得也十分好。现展示如下：五年级教研组是一个十分阳光、正气、有活力的团队，学校的每一项工作都完成的异常出色，她们可谓是石塔学校的“南京路上好八连”。小学一部的杜丽召和李英芳教师教案写得认真规范，把其中的重难点和教学反思用红笔标注出来，有很好的提示效果。艺体部虽然是人们眼中的所谓的“副科”，但陈立荣、安丽、孙朝霞等几位教师，备课时也毫不马虎，写得既翔实又生动活泼，很好地体现了艺术课的特色。当然检查中也发现了一些不尽如人意之处，归纳出来有以下几点：（一）个别教师没有交教案本。（二）少数教师教案写得太过简略，起不到备课的目的。（三）教案中没有板书设计和教学反思。期望教师们今后转变观念，不要只是为了应付检查而书写教案，要把写教案真正的服务于我们的课堂教学，这样书写教案就会成为我们提高课堂效率的“法宝”而非“负担”。