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幼儿园活动方案策划

为了确保我们的努力取得实效，我们需要提前开始方案制定工作，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么什么样的方案才是好的呢？下面是小编为大家收集的幼儿园活动方案策划，欢迎阅读与收藏。幼儿园活动方案策划1活动目标1、能够运用对折剪的方法剪出有一定形状和花纹的树叶。2、尝试用自己剪出的树叶进行粘贴组合，构成简单的情节与画面。3、喜欢参与剪纸活动，感受图案中的对称美。活动准备1、各色彩纸，铅笔，胶棒，剪刀。2、收集各种形状、颜色的树叶，并进行观察。活动过程一、出示树叶，观察分享师：老师带来了许多树叶，我们一起来看一看、摸一摸，这些树叶是什么样子的。引导幼儿用眼看、用手摸、用鼻子闻及用动作模仿等，感知树叶的形状、边缘、叶脉、颜色等特征，使其获得鲜明、深刻、完整的视觉形象，激起表现的愿望。小结：每种树叶都是不同的——有的是红色的，有的是黄色的，有的是绿色的；有的是圆形的像“笑脸”，有的是椭圆形的像“鸡蛋”，有的是尖角形的像“耳朵”，有的是扇形的像“扇子”；有的边缘很光滑，有的边缘有“牙齿”一样的锯齿；有的叶脉很细，像一根根的头发，有的叶脉比较粗，像一根根的血管……二、欣赏讨论，讲解示范1、师：老师还带来一些用纸剪出的树叶，我们一起来看看，它们有什么特别的地方。重点引导幼儿通过看一看、折一折的方法，发现纸树叶的对称性。2、师：我们可以用什么方法剪出对称的树叶？引导幼儿观察、讨论用对折法可以剪出对称的树叶，教师提供的`范例要丰富。3、边示范边讲述运用对折法剪树叶的方法：第一步，先构思要剪的树叶的形状。第二步，将纸对折，并在半边纸上画出构思好的树叶的一半形状画叶脉时注意上粗下细。第三步，沿着画好的树叶轮廓剪。第四步，将剪好的树叶进行组合造型注意画面的构图，有主题。三、幼儿操作，教师指导幼儿取材料实施操作，教师巡回指导。对手眼协调能力比较好的幼儿，可重点指导他们剪出树叶的细节边缘不同形状、大小的锯齿；粗细不一、密度各异的叶脉；而对小肌肉发展弱一点的幼儿，只要求表现树叶的基本结构用对称折剪出树叶的大致轮廓。四、交流展示，总结评价幼儿展示作品，并介绍制作方法及过程。引导幼儿用简洁的语言介绍自己剪出了几种怎样的树叶形状、边缘、叶面；教师重点对幼儿对称剪及对树叶细节的表现进行点评。幼儿园活动方案策划2活动目标1、引导幼儿感受连环画形象鲜明、色彩明快、线条清晰的特征。2、引导幼儿欣赏连环画中主要的人和物画得大一些并画在主要位置的画面布置；帮助幼儿发展构图能力。3、引导幼儿通过对连环画单页画面与整个故事关系的探讨，知道连环画是由多幅画面构成的。活动准备1、放大的连环画《芭蕉扇》。2、西游记主题曲的磁带，孙悟空、铁扇公主的图片。活动过程1、展示放大的连环画，介绍连环画名称，组织幼儿翻看连环画。2、引导幼儿就所提问题讨论连环画的特征。提问：你从画上看到了什么？这些人和物看上去是怎样的？它们的颜色怎么样？这样的色彩、线条看上去使人觉得怎么样？该部分指导时应给幼儿一定的时间独立地欣赏，教师不要操之过急或讲得太多，应尽可能让他们畅所欲言。3、引导幼儿讨论连环画的画面布置。请小朋友把书翻到孙悟空向铁扇公主借扇子的那一页，提问：看一看画面中主要位置画了谁？画得大还是小？为什么要这样画？组织幼儿讨论：这样画，你觉得好在哪里？老师变动画面布置，把缩小的主要人物形象孙悟空、铁扇公主放在次要位置，主要位置上放上其他放大的陪衬物如花、草等。提问：你认为这样做好吗，为什么？你看了这幅画后有什么感觉？引导幼儿通过边操作、边讨论的方式来进行活动，让幼儿自己充分感知体验后，再来进行理性分析，能帮助幼儿加深对连环画形式美的理解。4、探讨单页画面与整个故事的.关系。提问：这本连环画讲了一个怎样的故事？只看其中的一幅画能知道整个故事吗，为什么？幼儿讨论单页画面与整个故事的关系。教师小结：连环画的每幅画面，都只讲了这个故事中的一件事，只有把很多幅画有顺序地摆放在一起，才能讲一个完整的故事。5、引导幼儿进行价值判断，表达自己的爱好。提问：你觉得这本连环画怎么样？好看吗？你喜欢它吗？喜欢它的什么？想不想再来看一遍？6、放《西游记》主题曲，幼儿看连环画，讲述、表演故事。幼儿园活动方案策划3【设计意图】锦溪作为4A级旅游景区，有着它特有的风景和特产。粽子糖就是其中的一个特产，糖又是孩子们喜欢的食物；而超轻黏土塑造能力强，色彩丰富，做出来的东西都很形象、很逼真。所以我设计了用超轻黏土来制作粽子糖的活动，能很好地引起幼儿的兴趣。【活动目标】1、认识粽子糖，了解它的外形特征。2、能用适当的力度握住超轻黏土，有规律地剪。3、提高耐心，养成细致操作的好习惯。【活动准备】：物质：1、课件2、各种颜色的'超轻黏土3、剪刀人手一把4、空的盒子每人一个5、泥工板人手一块经验：有看图示