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小学诗歌朗诵社团工作计划

在日常学习、工作和生活中，大家都看到过许多经典的诗歌吧，诗歌的内容是社会生活的最集中的反映。你所见过的诗歌是什么样的呢？下面是小编收集整理的小学诗歌朗诵社团工作计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。小学诗歌朗诵社团工作计划1一、活动目的：1、通过各项活动，拓展学生的朗诵水平，激发学生阅读诗歌的兴趣;培养朗诵新秀。拓宽学生视野，丰富学生的课余生活，在文学实践活动中全面提高语文素养，培养学生留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的精神。2、把朗诵、文学欣赏、结合起来，提高学生审美修养，定期开展活动，提高学生的朗诵理论水平和对作品的欣赏能力。3、健全组织，积极开展各项活动，有计划、有组织地开展好各项活动。4、深化素质教育，通过朗诵诗社开展的`表演、交流研讨等活动，促进学生全面发展，同时让学生体验合作与成功的喜悦。二、活动内容1、上课老师宣布诗歌朗诵会的意义、活动设想及注意事项;2、每位同学认真收集自己喜欢的诗歌，并要谈谈自己喜欢这首诗歌的原因。3、组织学生将收集到的诗歌相互交流，并互相朗诵，作好准备;小学诗歌朗诵社团工作计划2为了全面贯彻素质教育理念，加大校园文化建设的力度，营造良好的校园文化氛围和提高学生的朗诵水平，根据班级学生的特点，特制定计划如下：一、活动目的：1、通过各项活动，拓展学生的朗诵水平，激发学生阅读诗歌的兴趣;培养朗诵新秀。拓宽学生视野，丰富学生的课余生活，在文学实践活动中全面提高语文素养，培养学生留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的精神。2、把朗诵、文学欣赏、结合起来，提高学生审美修养，定期开展活动，提高学生的朗诵理论水平和对作品的欣赏能力。3、健全组织，积极开展各项活动，有计划、有组织地开展好各项活动。4、深化素质教育，通过朗诵诗社开展的表演、交流研讨等活动，促进学生全面发展，同时让学生体验合作与成功的喜悦。二、活动内容1、上课老师宣布诗歌朗诵会的意义、活动设想及注意事项;2、每位同学认真收集自己喜欢的诗歌，并要谈谈自己喜欢这首诗歌的原因。3、组织学生将收集到的诗歌相互交流，并互相朗诵，作好准备;4、选出对诗歌有一定欣赏能力、有一定文学基础的`同学担任评委，并宣布优秀诗歌评选的标准;(也可请相关老师担任评委)5、在班级中举行诗歌朗诵会，组织学生评委选出优秀诗歌朗诵者名单;6、请老师或学生给获奖的同学颁奖;7、将学生选出的部分优秀诗歌贴于班级布告供其他学生欣赏;8、请获奖同学以座谈会的形式畅谈自己的对作品欣赏的感受。三、活动时间：每周三下午第二节课后四、活动地点：诗歌朗诵社团五、具体安排：第一节课：朗诵艺术概述。第二节课：朗诵语调技巧之停顿。(关于语法的停顿)第三节课：朗诵语调技巧之停顿。(关于强调的停顿)第四节课：朗诵语调技巧之重音。(关于语法的重音)第五节课：朗诵语调技巧之重音。(关于强调的重音)第六节课：朗读语调技巧之语气及语势。第七节课：朗读语调技巧之节奏。(急缓)第八节课：朗读语调技巧之节奏。(轻重)第九节课：朗诵身姿语。第十节课：朗诵表情语。第十一节课：朗诵服饰语。第十二节课：朗诵表演前的后台准备。第十三节课：学员展示六、教学参考资料。《我爱吟诵》作者：徐建顺。《经典诗文台词朗诵技巧》作者：张海燕《中华朗诵艺术十五讲》作者：王东小学诗歌朗诵社团工作计划3为丰富同学们的课余生活，提高同学们的'朗读能力，校体卫艺处、校团委和中学语文教研组的共同协商，筹划举办思源实验学校第一届“诗歌朗诵比赛”。计划如下：一、参赛选手及名额七年级每班选派一个节目参加比赛，每个节目参加人数不得超过6人。为保证比赛的水平，由语文教师对本班参赛选手进行朗读指导。二、朗诵题材的选定诗歌内容要求积极向上，古代诗歌、现代诗歌均可。三、比赛配乐自行准备，交由语文组统一安排。四、比赛地点暂定409多媒体教室。五、比赛时间暂定为十二月上旬。六、比赛评委校领导及语文组教师。七、奖励方案设置一等奖1名。二等奖2名。三等奖3名。优秀奖4名。八、比赛计分办法去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其平均分。九、比赛统分请三名学生计算，语文组安排一位老师实时监控和指导。十、比赛主持从学生中选出两名普通话水平比较高的学生担任主持。小学诗歌朗诵社团工作计划4一、活动目的：为了进一步深入贯彻中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设》文件精神，配合我校“民族精神代代传”专项活动的`进一步深入开展，通过诗歌朗诵，引导学生感受传统文化的魅力，增强爱国主义情感，营造弘扬传统文化、发扬爱国传统的校园文化氛围。教育学生珍惜今天的幸福生活，培养和发扬优良传统，提高学生的思想道德素质。二、主题:“弘扬民族精神，争做有为新人”诗歌朗诵比赛三、在诗歌的形式上，长短不限，古今不限;在内容上可以中华经典诗歌，也可以是以抗震救灾、北京奥运、