学前教育大学生职业生涯规划书.docx

学前教育大学生职业生涯规划书

时间流逝得如此之快，就算追也追不到，又将迎来新的工作，新的挑战，趁现在好好地写一份职业规划吧。相信大家又在为写职业规划犯愁了吧！下面是小编为大家整理的学前教育大学生职业生涯规划书，仅供参考，希望能够帮助到大家。学前教育大学生职业生涯规划书1一、自我认知（一）个人性格分析我性格活泼开朗，但我并不缺乏稳重。平时态度积极、认真，有责任心，考虑问题比较周全。但是有时做事比较犹豫，情绪化。这都是我要改正的。（二）职业性格分析我在班级担任过一些职务，组织和动手能力较强。在工作中认真负责、有创新思想，并有一定工作方法和能力。我相信我能在从事幼教职业中发扬我的优点，改正不足，发展我应有的水平，并不断学习新的知识，探索新的事物，跟上时代的脚步。（三）我的优点责任心强，有爱心、耐心；态度积极认真，工作努力负责；学习成绩好，有一定的学习方法，乐于学习；思维活跃，精力充沛，积极上进，乐于思考和行动，并有创新的能力；在文学、唱歌、画画等方面有一定的特长；身为学生会成员，能以身作则，管好自己；为人自信、正直。（四）我的缺点考虑问题不够全面，做事不够果断；有时比较任性、固执；缺乏时间观念，做事易拖拉。（五）自我认知小结1．“我是谁?”我是一个做事认真负责、以别人之乐为乐的人。2．“我喜欢什么?”我喜欢从事有挑战和充分发挥个人能力的工作。3.“我能够做什么?”我能够发挥我的特长，从事学前教育。4.“我看重什么?”我看重是否能尽力挖掘自己的潜力，施展自己的本领，有创新的工作二、环境认知(一)社会环境分析现在社会对幼儿教师这一职业的需要是很大的，大量幼儿园的兴办，还有一些办园较早的幼儿园也开始办分园，这样幼儿园对幼儿教师的需求大大增加，我们有很多选择的机会。现在幼儿园对幼儿的教育要求提高了，专业化高校毕业的学生更受用人单位青睐，但高校的学生毕业生逐年递增，所以就业竞争也是很激烈。（二）职业环境分析幼儿园的环境很单纯，和社会无太多关系，无危险、无职业病危险，环境状况舒适，在园内无勾心斗角的现象，无权力的争夺，而且富有童趣，从各个角度来看都还算轻松，但责任重大，孩子是我们服务的主要对象，对幼儿的教育是全面的，那就要求我们首先要全面发展，对这个职业要有爱心。（三）家庭环境分析家庭经济条件一般，家庭成员没有太多的社会关系。家中父母对我相当关心和爱护，但不过多地过问我的学习和活动情况。我的哥哥对我要求严格，母亲给我的影响较大，我学会了诚恳待人，诚信做事，敢于追求为，热爱生活。家庭期望：希望我成为一名公务员。家庭影响：从小父母的为人影响了我，他们教会我做人做事都要敢于挑战自我，脚踏实地，一步一个脚印，用拼搏赢得掌声。（四）学校环境分析1．学校就业情况分析在同等院校中就业率居中等，今年学校各专业的毕业生就业情况在稳步向好。但专业之间的'就业率差距大，部分专业毕业生就业的单位质量不高。2．专业就业情况分析我就读的专业是学前教育，属于学院的热门专业，有统计数据证明学前教育前景好，幼师师资缺乏，所以我有更多的信心学好本专业。3．就业区域分析根据需求导向以及我自身的各中因素，有如下几个城市是我选择的方向：上海、北京、福建。三、职业目标分析1．目标职业名称：幼师或幼儿教育工作者。2．岗位说明：从事幼儿的教育事业。3．工作内容：保育相结合的教学。4．工作场所：教室。5．危险性：无危险，无职业危险。四、职业胜任测评1．我的优势及使用优势：自学能力较强、有上进心，在大一了解本专业知识，为大二学习打下坚实的基础；敢于挑战自我，积极参加校园活动。优势的使用：申请专业类工作时，占优势；对专业知识了解更为突出，在面试中占有先机，更善于重视教学的合作与帮助；有一定的实习经验，能更好地适应工作。2．我的弱势及弥补弱势：专业成绩有待提高。弥补：多努力学习专业知识。3．我的机遇及利用机会：学前教育前景好，学校有现场招聘会，有机会参加各种等级考试。利用：去努力学好本专业，如果有机会的话会去当地的幼儿园实习，前去观看，了解幼儿园的用人要求；备考，争取尽快过英语四级，同时加强口语的训。4．我面临的威胁及其排除威胁：幼儿园对艺术科较重视，艺术底蕴好的人较多。排除：提高自我的综合能力，全面发展；去实习时，虚心向老师学习。5．职业认知小结从目前实际看，幼儿教师的各种教育教学活动已经达到了专业标准的要求。而且，现代教育的发展对教师的要求与专业化的标准是非常一致的。作为幼儿园有义务提高教师的专业水平，使教师成为像医生、律师、建筑师类似的专业工作者。新的课程改革对教师提出了巨大挑战，许多教师面对新课程、新教材茫然失措，急需专业地、深入地、持久地、一对一地深度培训。幼儿教师专业化发展是教育现代化的必然要求。近年来，由于信息技术的高速发展，幼儿教育也面临着信息化的要求，特别是在素质教育中要对幼儿进