龙文教育学生辅导方案.docx
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中小学1对1课外辅导专家龙文教育无锡训导部龙文教育学生个性化辅导方案日期:年5月27日学生姓名:张一帆年级:初二学校:上课次数:35总课时数:70小时辅导科目:数学学科教师:郑佩佩学生的基本情况优点不足有一定的数学基础对学习数学有兴趣做事认真、有耐性对人有礼貌,尊敬师长数学基础不够扎实,没有形成一个完整的知识架构数学知识不能活学活用,没有吃透所学的知识性格有些内敛,不能很好地通过他人提高自己粗心马虎、审题不够认真仔细对学好数学缺少一个行之有效的学习方法非智力因素培养措施端正孩子的学习动机,树立合理的学习目
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中小学1对1课外辅导专家龙文教育无锡训导部龙文教育学生个性化辅导方案日期:年月日学生姓名:张一帆年级:初二学校:上课次数:35总课时数:70小时辅导科目:数学学科教师:郑佩佩学生的基本情况优点不足有一定的数学基础对学习数学有兴趣做事认真、有耐性对人有礼貌,尊敬师长数学基础不够扎实,没有形成一个完整的知识架构数学知识不能活学活用,没有吃透所学的知识性格有些内敛,不能很好地通过他人提高自己粗心马虎、审题不够认真仔细对学好数学缺少一个行之有效的学习方法非智力因素培养措施端正孩子的学习动机,树立合理的学习目标培养
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龙文教育个性化辅导方案日期:2012年10月30日学员姓名周博年级九年级总课时数二十七课时教师刘再峥辅导科目数学辅导时间2012.10-2012.01基本情况优点不足周博同学学习态度端正,学习踏实,学习习惯良好。知道学习的重要性,有强烈的求知欲,希望尽快提升自己的成绩。3、每天都可以按部就班的学习,知道中考的重要性,有目标,有理想,知道拼搏努力。由于自己落下的课程太多,基础知识比较薄弱。学习的坚持性还是不够,每天不能很好的利用时间,学习不充分。学习的主动性缺乏,需要老师主动讲解,不能及时像老师反馈。个性化
龙文教育辅导讲义样本.docx
龙文教育辅导讲义学员编号(卡号):年级:初三第课时学员姓名:凌英鹏辅导科目:数学教师:赵艳丽课题二次函数授课时间:11月14日下午3:30—5:30备课时间:11月10日教学目标掌握二次函数的定义、图像、性质、待定系数法求解析式重点、难点二次函数待定系数法求解析式以及图像时重点考点及考试要求本节内容会以解答题形式出现,一般会出现在压轴题中教学内容1.定义:一般地,如果是常数,,那么叫做的二次函数.2.二次函数的表示方法:数表法、图像法、表达式.3.二次函数由特殊到一般,可分为以下几种形式:①(;②;(③(