麻地会寄宿制小学均衡发展解说词.docx

麻地会寄宿制小学均衡发展解说词

第一篇：麻地会寄宿制小学均衡发展解说词麻地会寄宿制小学义务教育均衡发展验收解说词线路：大门→门厅→体育器材室→左转上楼→专室→二楼教室→周转房→餐厅→一楼教室→厕所→均衡办各位领导，大家好！我是麻地会寄宿制小学校长白云峰，我代表我校全体师生欢迎各位领导莅临我校检查指导工作，希望各位领导对我们的工作提出宝贵意见。我们麻地会寄宿制小学是位于县城以北七公里的麻地会乡政府所在地，是一所寄宿制性质的农村公办小学，在2006年9月整合了全乡的教学资源，开始正式投入使用。学校占地面积为5361㎡，建筑面积为2698㎡，服务周边13个自然村，覆盖10000余人口。学校教学设施齐全，专用教室建有8个，班班配备多媒体，校园网络全覆盖，为学校的可持续发展提供了一流的硬件设施。1校园平面图请各位领导随我来，这是我校的校园平面图，我校共有3座教学及教辅用房，北面是师生公寓楼，南面是行政楼，东面是主教学楼。下面，给各位领导介绍此次参观验收的路线。我们首先参观的是门厅，接下来我们进入南楼，参观体育器材室及各专室，随后我们参观的是学校的主教学楼，然后由主教学楼进入到教师周转房及餐厅，随后参观一楼教室，再参观厕所，最后进入行政楼一层参观档案室。2门厅各位领导，现在大家看到右手边的是我校的校风，教风，学风，校训，左手边是我校未来发展的愿景3体育器材室请各位领导随我看，我们现在参观的是体育器材室。近年来，利用义务教育均衡发展的契机，学校配置了一系列体育器材，共23种，211件，学生们利用课余时间及大课间活动开展楼一系列丰富多彩的体育活动，像打乒乓球、踢毽子、跳绳、跳皮筋等，真正实现楼阳光体育一小时。4各专室计算机室各位领导,请大家随我上二楼。这是我校的计算机室，共有23台电脑，一人一机。这里不仅培养了孩子们必须的信息技术素养，同时也是链接世界的一个窗口，老师教学生在网上查资料，下载材料，观看视频，学习绘画、设计手抄报，让孩子们的脉搏与世界一起跳动，让我校师生切身感受到了“天涯若比邻”的神奇。音乐室各位领导，这边是我校的音乐室。音乐室内设音乐教学所需的诸多乐器，共15种，171件。这里洒下了辅导老师辛勤的汗水，回荡着同学们欢乐的笑声，音乐室将我校的素质教育推向了高潮，一个个优秀节目纷纷亮相，一场场重大节庆晚会也纷纷登场。我们相信，音乐室将在我校的艺术教育中发挥巨大的作用。美术室这边是我校的美术室。美术器材共25种，423件。你们看，两边的墙壁上贴满了绘画作品，这些作品凝聚了我校师生的智慧，丰富了广大师生的课余生活，让学生在的彩笔的世界里肆意畅游。有些作品虽然笨拙，但是孩子们创意的天堂。图书室各位领导，这边是我校的图书阅览室，内藏图书2897册，生均24册，还配备了阅览桌，阅览椅，可以满足20名学生来阅览。每周同学们根据老师的推荐目录，自主到图书室查资料、借阅；每学期我校都会让同学们写读书笔记、读后感、习作征文，图书室已成为我校教师和学生获取知识，拓宽视野、补充能量、增长才干的重要场所。实验室各位领导，这儿是我校的科学实验室。配备了专用的实验演示台和学生实验台，这有六台学生实验台，可以方便的让学生以小组为单位进行各种小学科学实验。这里是科学的启蒙地，创新的大殿堂，通过在这里进行的一系列科学实验，激发了同学们爱科学、学科学、用科学的兴趣，也大大的激发了同学们的学习兴趣，收到了良好的教学效果，实验为我们的实践创新提供了更为广阔的的发展空间。仪器室请各位领导往进走，这是我们的仪器室。近几年上级部门加大了对教育的投入，使我校各类教学仪器也不断得到充实。我校现有科学、数学等教学仪器、标本、模型，共有299种，4270件，总价80657元。在使用上严格执行借用制度，记录齐全，使用率高，为教育教学直观演示、直观实验提供了优越的条件，极大地提高了教育教学质量。5主教学楼各位领导，现在我们参观的是主教学楼。这是教师办公室，教师办公室共4间，我们的每位教师都享有一桌一椅一柜。教师的备课批改等日常工作，及教研活动都在这里进行。请大家随我走进一间教室。我校现在是单轨制，有教学班6个，在校生113人。我校每个年级的课程开足开全，6个教学班都有“班班通”设备，并将互联网接入。我们还加强对教师班班通设备的使用培训，班班通设备的投入使用，改变了教师过去那种一支粉笔一本书、教师讲来学生听的现象，通过利用这一系列的媒体资源，让课堂变得生动有趣、学生学得更轻松活泼。同时每个班级都结合自身特点，设计了独有的班级文化建设。(走出教室门)相信各位领导也发现了，在教学楼的墙壁上我们都张贴了各种行为习惯养成的彩色喷绘，包括学习习惯，生活习惯，行为习惯，对学生在校的每个时段都提出了明确的要求。这是我校校园文化建设的最大特色，我校一直以来都把养成教育作为校园文化的主题，并编制了相应的校