鲁迅小说怎样刻画人物.docx
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小说人物刻画.ppt
评说人物,神游缤纷画廊——评说人物,神游缤纷画廊——评说人物,神游缤纷画廊——评说人物,神游缤纷画廊——评说人物,神游缤纷画廊——刻画方法巧归纳小沈阳让我们——用敏锐的目光捕捉细节,用优美的笔触描绘容颜,用准确的评价揭示精神。秦始皇的名字叫嬴政,他的曾祖父是秦昭王,祖父是孝文王,父親是莊襄王。西元前259年正月,嬴政生於趙國首都邯鄲。渊明采菊,悠然夕佳屈原孤愤上下求索用心观察人物现实生活备选词语:冻得通红的脸布满冻疮的手、紧握着铅笔破旧的单薄的线衣专注的眼神汶川地震后,重见光明而不哭泣的小朋友。
小说人物形象的刻画.docx
《小说人物形象的刻画》—《芦花荡》人教版八(上)武穴市实验中学张春芳微课题目:《小说人物形象的刻画》—《芦花荡》人教版八(上)二、教学目标:学习目标知识和能力目标:把握老头子人物形象,学习人物描写的方法。过程和方法目标:在教师的恰当引导下,通过自主、合作、探究的方式分析人物形象刻画的方法。情感态度价值观目标:感受“老头子”的英雄色彩,培养捍卫民族的情感。三、教学重点难点:学生通过对语言的分析,了解人物描写的作用。四、教学准备:多媒体,ppt课件五、课时分配:8分钟六、教学方法:录屏型七、教学类型:讲授型八
怎样刻画人物.docx
怎样刻画人物写好人物动作、神态的要领,做到细腻感人是不容易的,需要技巧。小编整理了刻画人物的方法,欢迎欣赏与借鉴。1.肖像描写也叫肖像描写,是通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。来揭示人物性格的一种方法。人物的的外貌和人物内心世界密切的联系,具体说:通过外貌描写,使人物的形象更丰满,能给读者留下深刻印象;通过外貌描写,揭示人物的身份;通过外貌描写,展示人物在特定场合的内心世界;通过外貌描写,表现人物性格、精神面貌和思想品质。总之,外貌描写要和表现人物特点、突出文章的中心思想紧密配合。
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怎样刻画人物教学目标描写方法综合运用。王熙凤一语未了,只听后院中有人笑声,说:“我来迟了,不曾迎接远客!”黛玉纳罕道:“这些人个个皆敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系谁,这样放诞无礼?”心下想时,只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同,彩绣辉煌,恍若神妃仙子:头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着朝阳五凤挂珠钗,项上戴着赤金盘螭璎珞圈,裙边系着豆绿宫绦,双衡比目玫瑰佩,身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄褃袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂,下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体
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怎样刻画人物写好人物动作、神态的要领,做到细腻感人是不容易的,需要技巧。小编整理了刻画人物的方法,欢迎欣赏与借鉴。1.肖像描写也叫肖像描写,是通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。来揭示人物性格的一种方法。人物的的外貌和人物内心世界密切的联系,具体说:通过外貌描写,使人物的形象更丰满,能给读者留下深刻印象;通过外貌描写,揭示人物的身份;通过外貌描写,展示人物在特定场合的内心世界;通过外貌描写,表现人物性格、精神面貌和思想品质。总之,外貌描写要和表现人物特点、突出文章的中心思想紧密配合。