高考作文序列化训练专题十.docx

高考作文序列化训练专题十

第一篇：高考作文序列化训练专题十高考作文序列化训练专题十描形绘神露本真，悠悠人事萦心语——记叙文的表达训练[真题展示](2012·高考江苏卷)阅读下面的材料，按照要求作文。慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。(孟郊)为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。(艾青)在这些神圣的心灵中，有一股清明的力和强烈的爱，像激流一般飞涌出来。甚至无须倾听他们的声音，就在他们的眼里，他们的事迹里，即可看到生命从没像处于忧患时那么伟大，那么丰满，那么幸福。(罗曼·罗兰)请以“忧与爱”为题，写一篇不少于800字的文章。要求：①立意自定；②角度自选；③除诗歌外，文体自选。[品读样卷]忧与爱江苏考生已是上海的深冬，砭人肌骨的寒冷。上海眼科医院外的灰色地面，枯叶软塌塌地浸在积水中，想必淅沥的冬雨定是下了一夜。拽了父亲的手怏怏地走，父亲忧愁的目光像这锁了寒雾的深冬，迷蒙而凄恻。来上海检查是费了一番周折的，在我看来一次检查眼压高是算不得什么的。而父亲的眉自那时起就没有舒展过。是谁强颜欢笑将那忧愁深掩？是谁一夜夜叹息彻夜难眠？又是谁一次次欲言又止独品忧愁？“孩子，听话，去检查吧，要是真有问题，我们就可以早治疗，爸这心忧得慌啊！”于是，此刻我站在这里。彤云密布，天空又“啪啪”落起雨来。灰湿的地面，冰冷的台阶，望着看不到头的队伍，我终于知道为何父亲要站立一夜排队挂号，只为了挂到靠前的号码让自己的女儿早些检查，早点回家。我不知道父亲是以怎样的姿势排队的，或许就像个叫花子似的蹲着熬过这个落着雨的冬夜；我不知道父亲是否呵着手跺着脚来驱赶冬夜的酷寒；我不知道父亲是如何与排队的“黄牛”周旋；我不知道父亲是否就像一匹老狼奔波在上海纵横的地铁和小路之间……我觉得以前的执拗近乎于可笑，那些因为检查而落下的高三功课没有资格称作牺牲。现在的我只想守着那份厚重于天地的父爱，尽快检查，将父亲的担忧溶解在这个冬日的清晨。经过各种繁复的手续，漫长的等待，我紧紧攥住父亲，就好像离家的小船找到了停靠的码头，我们终于来到了测眼压室前。父亲那融合着忧与爱的目光凝视着我，将我的泪一次次逼出，父亲那一夜未睡的憔悴的脸上写满了担忧与慈爱：“孩子，好好检查！”……医院外面的雨仍下个不停，父亲就这样站在雨中，站在那些软塌塌的枯叶上放声大哭。我终于知道这是怎样的忧愁，怎样的父爱，才能让一个男人不顾众人眼光，在得知女儿平安后放声大哭，让郁结在心中的不安与忧虑如一泻千里的江水般排遣……“爸，爸……”永远记得那个落着雨的冬天，父亲用他的“忧与爱”织成了布，做成了伞，挡住了一切风雨，只为了他的女儿。[感悟·借鉴]开篇景色描写，营造“忧”的氛围。人物刻画细致，一写父亲的“目光”，充满“忧愁”。反复吟咏，抒写内心的“忧”。环境描写再添“忧愁”气氛。想象父亲的奔走，突出“爱”，从而巧妙地将“忧”与“爱”联系在一起。大吉大悲看清自己，大起大落看清他人。——时代语录再写父亲的“目光”，目光中充满“忧与爱”，点题。父亲的哭再显“忧与爱”。此笔不可缺少。结尾点题，歌颂父爱。[名师点评]构思严谨，真情感人作者精心选取生活中父亲为“我”治病而奔走的片段，把这些片段剪裁拼接，来表现父亲的忧与爱，字里行间全是父亲对孩子深沉的爱。另外，作者也巧设环境，用清冷的环境衬托人物内心的忧愁，也反衬出父爱的温暖。要想写好记叙文，就必须在描写和抒情上下功夫。一、记叙文中的人物描写二、记叙文中的环境描写环境描写，包括社会环境和自然环境的描写。环境是人物生活的“土壤”，是人物性格形成和发展的依据。在文章中穿插三言五句或点到而止的简要环境描写，可以交代背景、渲染气氛、烘托人物心理、推动情节发展，或映衬人物的意志、品格和形象，突出中心思想。叶圣陶在《文心》中说：“仅仅‘记叙’，结果犹如画一张路程图；如果能把印象写出，却同画一幅风景画一样……人家看了你的风景画，就会感到你所感到的，不劳你解释，不用你说明，一切都从画面上直接感到。”在写人、记事的记叙文中穿插自然环境描写，是一种写作的技法，好的自然环境描写能为我们的文章“锦上添花”。三、记叙文中的细节描写1．细节描写及其种类细节描写是指作品中对一些富有艺术表现力的细小事物、人物的某些细微的举止行动，以及景物片断等的具体细腻的描写。细节描写包括外貌细节描写、动作细节描写、语言细节描写、心理细节描写、场景细节描写等。记叙文中的细节描写既可以运用一种描写方法，也可以多种描写方法(语言、动作、外貌、心理、场景等)相结合。2．细节描写的作用(1)传神地刻画人物形象，给人以逼真形象之感。(2)传达人物的内心世界，丰富形象的内涵，使人物形象栩栩如生。(3)推动情节的发展。(4)渲染气氛，暗示社会环境，深化文章主旨。著名作家赵树理说过：“细节的作用在于给人以真实感，越细致越容易使人觉