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高校政工干部如何塑造自身的人格魅力

第一篇：高校政工干部如何塑造自身的人格魅力高校政工干部如何塑造自身的人格魅力1.加强学习,努力提高知识素养政工干部除了认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想,做到政治上过硬外,还必须利用各种机会,学习大量教育学、心理学、伦理学、社会学、法学、美学、文学历史等知识,因为政工干部面对的是思维活跃、文化层次高、知识丰富、学习能力强的大学生,若自己缺乏真才实学,就无法使学生信服。2.大胆实践,有一定的才能与业务素质思想政治工作是做“人”的工作,是一个复杂的系统工程,对政工干部自身的能力要求非常严格。前苏联著名教育家马卡连柯曾说过:“学生可以原谅教师的严格、刻板、甚至吹毛求疵,但不能原谅他们不学无术。”政工干部要想得到学生的认可就必须积极实践,在实际工作中不断提高自己的工作能力,如:较强的分析问题、解决问题的能力、较强的组织协调能力、较好的语言表达能力与交际能力、写作能力、敏锐的观察力以及开拓创新的能力、运用各种信息技术的能力等等。3.勤于思考,善于总结作为从事思想政治教育的政工干部,要做到在实践和学习中勤于思考,善于总结,将学习的收获和实践及时、认真地加以分析综合,使其转化成自己的思想、知识和才能,在学习和实践中要保持清醒的头脑,要经常对自己的行为和想法进行反省,找出自身的差距和不足及时改进促使自己不断提高。4.言行一致,培养良好的作风素质正人先正己,要求同学做到的,自己首先要做到。常言道:其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。政工干部应杜绝“在同学面前或讲台上讲的是一套,在同学背后或在讲台下讲的又是另一套”的行为。言行一致,率先垂范,以自身的良好形象赢得学生的尊重。此外,在处理各种问题,尤其是一些评优、表彰或是跨院系事件时,一定要实事求是,站在公正立正上。只有在工作中坚持标准,坚持原则,按章办事,才能在学生中树立威信。5.关心学生、真正为同学办实事一个政工干部,若只是动口不动手,只讲道理,不办实事,是得不到学生拥护的,必须深入到学生中去,做他们的知心朋友,与学生沟通思想、联络感情,这样才能真实地了解他们的所感、所想,为做好其思想政治工作打下良好的基础。同时,要满腔热情的为同学们解决实际困难,对他们各方面出现的问题以及提出的客观要求,能解决的要及时解决,不能解决的也要及时解释清楚,使同学们了解到你是真心为他们服务的。此外,要把握好度,正确处理与学生关系的远近问题。政工干部既要具备一定的权威,让学生尊重、信仰和爱戴自己，又要与学生拉近距离,让学生把你当知心朋友,愿意对你倾诉心声,与学生的关系太远或太近,都不利于自身工作的开展。总之,高校政工干部自身的人格魅力潜移默化地影响着学生的品行。实践证明空泛而抽象的说教不受欢迎,榜样和表率的作用却最直观、最富感召力。政工干部良好的人格魅力,即良好的思想品德、知识素质、人格修养、情操行为、工作能力等会成为学生人生态度、价值取向和道德品质方面发展和塑造自我的“社会参照系数”。政工干部只有不断加强人格修养的锻炼,才能符合新时期对高校思想政治工作提出的高标准和严要求。第二篇：塑造教师的人格魅力塑造教师的人格魅力一个人的人格魅力不仅仅是来自于外表，更重要的是内在气质的自然流露。作为一个教师更是如此。得体的穿着、脱俗的谈吐、优雅的举止固然是一个老师不可缺少的，但是内在的美在我们看来是最为重要的。教师的人格魅力是教师个人修养及综合教育素质的外在表现，同时教师的人格魅力又是教师的教育机智不可缺少的要素之一。在学校里，教师是孩子们最尊敬的人。在孩子的眼中教师是值得他们尊敬的，即使是老师一个握笔的姿势，一个微笑的样子，写字的字体，都有可能成为学生模仿的对象。“随风潜入夜，润物细无声”，这两句诗就好像说的是教师和学生之间的关系，孩子们在无形之中就受到了教师的影响。教师要有主动精神，一个有希望，负责人的老师就是一个有自强不息精神的教师。大家都听说过关于蚂蚁的小故事时,第一个感觉就是震撼。在火山爆发时,蚂蚁会抱成一团滚出火海,他们认为虽然外面一层的蚂蚁做出了牺牲,但是里面的蚂蚁生存了下来,所以他们才可以延续生命。也许有人会说,蚂蚁太小了,是的,与人类相比,蚂蚁是弱小的,是卑微的,可是它们的精神是伟大的,是高尚的。像这么不起眼的小动物都有这么崇高的精神和魅力,更何况与我们人呢?反思自己：怎样才能做一个具有人格魅力的教师呢？首先是要具备渊博的学识和教书育人的能力，一个教师最基本的职责就是教书育人，为的是培养具有德，智，体全面发展的学生，增强他们的社会责任感。其次是对学生要有一颗爱学生的心，一个好的老师应该清楚自己需要做什么，不需要做什么，一个爱学生的老师同样可以得到学生的尊重。正如我们知道的那样，鲁迅先生的文字就像是一把刀子直插敌人的胸膛，从不嘴下留情，可是他从没有