高中历史【第二分册】.docx
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高中历史第二分册第1课中华文明的摇篮读图学史找出地图中重要文化遗址,归纳其分布的主要特点。重要文化遗址:如湖南玉蟾岩遗址、湖南彭头山遗址、浙江河姆渡遗址、陕西姜寨遗址等。主要特点:遍布中华大地,如同满天星斗,八方雄起。其中,黄河中游的中原地区最为集中。练习与测评1.农业的起源有什么意义?对于中华民族历史的发展有哪些重大影响?意义:农业的起源,使人类不再单纯依靠采集与渔猎谋生,谷物种植、家畜饲养等劳动为人们提供了可以持续供给的食物来源,比较稳定的居住有了保障。栽培谷物,驯养牲畜具有生产性经济活动的性质,标志
高中历史练习册第二分册答案.doc
窗体顶端高中历史练习册分册第二答案第l课中华文明的摇篮一、基础练习1.1万畜牧业2.炎黄(或黄帝)中原3.C4.C5.C·6.显性信息:随葬品多少差异显著。隐性信息:贫富差距显著,或私有制发展、原始平等被打破等。二、拓展练习7.(1)建房、熟食、渔猎、农耕。(2)文字发明以前,口耳相传的神话传说是先民对上古时代历史的夸张记述。其中有夸张的成分。但在一定程度上也蕴涵着一些有效信息。8.擅长栽培水稻,农业工具先进.居住的房屋为干栏式建筑。舟船是出行的主要工具,崇尚鸟和太阳等自然界的事物。第2课文献与考古中的夏
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第二分册【教学过程】第一课中华文明的起源1.原始农耕诞生的时间、标志和意义(A)·距今1万年前后的新石器时代,人们学会了栽培谷物和驯养牲畜,开始了农耕生活。·农业的起源使人类不再单纯依靠采集和狩猎谋生,这些生产性经济活动的产生,标志着人类历史实现了第一次伟大的经济变革。2.姜寨遗址的特征(A)陕西临潼的姜寨遗址是早期农耕聚落的一个典型,所呈现的共同耕作、平均分配的生活情景,表明当时还处于原始社会阶段。3.神话是早期先民创世的集体记忆(A)早期先民创世的集体记忆,是以神话传说的形式,经一代代人的口耳相传而得
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华师大版高中历史第五分册第二单元第10课辛亥革命与中华民国的建立民本中学陈玉清【内容主旨】本课属于第二单元中华民族的抗争与探索的最后一课,单元主线是民族矛盾和阶级矛盾不断激化下,中国社会各阶层不断的抗争与探索。辛亥革命上承地主阶级、农民阶级、维新派、清政府的新政等探索救亡运动的相继失败,下启新文化运动、五四运动,新旧民主革命的转折,从现代化道路的探索角度看,他是中国近代历史发展的必然;以中国历史发展的长时段视角立意,辛亥革命推翻了清王朝统治,结束了统治中国几千年的君主专制制度,传播了民主共和的理念,以巨大
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第二分册第1课中华文明旳摇篮1、原始农耕:(1)诞生旳时间:距今1万年前旳新石器时代;(2)标志:学会栽培谷物和驯养牲畜;(3)中国初期农业特性:粟类旱地作物来源于黄河流域,水稻来源于长江中下游地区。稻作农业与旱地农业同步出现、南北并立旳格局(南稻北粟),是中国初期农业旳一大特点。(4)意义:1)使人类不再单纯依托采集与渔猎谋生,标志着人类历史实现了第一次伟大旳经济变革;2)为人们提供了可以持续供应旳食物来源,使比较稳定旳居住有了保障。3)伴随生产能力旳提高和人口旳增长,人们聚族定居,形成最初旳农耕聚落。