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高中历史必修一

第一篇：高中历史必修一徐州保安职业技术学校付泽承历史必修一（根据江苏省普通高中学业水平测试历史必修说明整理）一、古代中国的政治制度1、宗法制：一是与分封制互为表里的具有政治性质的制度，它由原始社会的父系家长制直接演变而来。(1)最大的特点是嫡长子继承制。(2)在政治制度方面的体现就是分封制。2、分封制：武王把一定的土地和人民，分别授予王族、功臣和先代贵族，让他们建立诸侯国、拱卫王室，被封的诸侯必须服从周天子命令，诸侯有为周天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职的义务。3、皇帝制度：皇帝称号的由来皇帝制度：一人独尊，皇帝一人才能称“朕”，命令称“制”或诏，玉印称“玺”皇权至上：总揽全国的政治、经济、军事大权。官员由皇帝任免，虎将由皇帝控制皇位世袭4、秦较为完备的中央官制丞相：“掌丞天子，助理万机”，帮助皇帝处理全国的政事御史大夫：“掌丞副丞相”，负责执掌君臣奏章，下达皇帝诏令，兼理国家监察事务太尉：“掌武事”，负责全国的军务5、秦郡县制的全面推行郡：中央政府以下最高一级地方行政机构，郡守是最高行政长官县：是郡的下级行政机构，长官是县长或县令，由皇帝任命6、中央集权制度的形成皇帝制度较为完备的中央官制郡县制的全面推行影响：秦朝建立的中央集权制，奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本徐州保安职业技术学校付泽承格局，为历史封建王朝所沿用，且不断得到加强和完善。7、汉初地方实行郡国并行制、郡设守，后称太守，王国设丞相，景帝至武帝逐步削弱王国势力8、唐朝三省六部制中书省掌决策，负责草拟和颁发皇帝诏令门下省掌审议，负责审核政令尚书省“事无不总”，负责执行政令三省长官都是宰相，相权一分为三，三省相互牵制和监督，保证了君权的独尊，是中国古代政治制度的重大创造，以后历朝基本沿袭这种制度。9、元中书省(中央)：为最高行政机构，领六部，行使宰相职权，河北、山西、山东由中书省直接管理。行省(地方)：目的：改变宋朝地方无权，人浮于事的局面省的最高长官为平章政事，由朝廷任命，一般由蒙古贵族担任行省之下，分路、府、州、县作用：加强了中央集权，巩固了多民族国家的统一。它的创立是地方行政制度的重大变革，是中国省制的开端10、明原因：宰相制度妨碍皇权集中措施：1380诛杀胡惟庸的同时废除丞相，权分六部——中国的宰相制度从此被废除创立内阁：明太祖时设置殿阁大学士，明成祖时，内阁制度正式确立11、清雍正时，设置军机处(满汉官员充任军机大臣，军机大臣传达上下旨意)—君主专制发展到了顶峰12、君王专制制度的加强对中国社会发展的影响积极：有利于多民族国家的统一和巩固，社会安定，经济发展和文化繁荣消极：皇帝既是最高立法者，又是最高行政长官和最高司法者，不受任何约束徐州保安职业技术学校付泽承和监督。皇帝的决策具有个人独断和随意性的特点，难免出现失误；造成官僚机构的膨胀，从而导致官僚主义、贪污腐化之风盛行，极大地妨碍了社会的进步，中国社会的发展开始大大落后于西方国家。二、列强侵略与中国人民的反抗斗争1、《南京条约》(1842.8)割香港岛给英国——破坏中国的领土主权赔款2100万银元开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸——破坏中国的贸易主权中国海关收取英商进出口货物的关税税率要与英方商定——破坏中国的关税主权影响：中国开始沦为半殖民地半封建社会《马关条约》(1895.4)割辽东半岛、台湾及其附属岛屿、澎湖列岛给日本——使中国的领土和主权进一步遭到严重损失，此后帝国主义掀起瓜分中国的狂潮开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠，日本轮船可沿内河驶入以上各口岸——使外国侵略势力进一步深入中国内地赔偿日本军费2亿两白银——使清政府不得不向列强进行政治大借款日本可以在华通商口岩投资设厂，产品运销中国内地免收内地税——拓展了其对华资本输出的途径，严重阻碍了中华民族资本主义的发展影响：中国社会半殖民地化的程度大大加深《辛丑条约》(1901.9)巨额赔款：清政府向各国赔偿白银4.5万两，分3年还清，本息共计9.8万两设使馆界：在北京东交民巷设立“使馆界”，界内不许中国人居住，各国派兵驻守列强驻军：拆毁北京至大沽的炮台，准许各国派兵驻守北京到山海关铁路沿线徐州保安职业技术学校付泽承的战略要地严禁反帝：永远禁止中国人民成立或参加反帝性质的各种组织——清政府彻底成为帝国主义统治中国、镇压人民的工具改外务部：改总理衙门为外务部，位居六部之上影响：标志着中国完全陷入半殖民地半封建社会的境地2、1840年~1905年间西方列强对中国的侵略鸦片战争(1840.6~1842.8)：1840.6英国舰队驶入广东海面，鸦片战争爆发1841年初扩大侵略战争，强占香港岛，又攻占东南沿海一些城市1842.8英军侵入南京下关江面，清政府求和，被迫签订中国近代史上第一个不平等条约第二次鸦片战争(1