高中信息技术工作总结(共五篇).docx
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高中信息技术工作总结(共15篇).pdf
高中信息技术工作总结(共15篇)篇1:高中信息技术工作总结一、教学方面1、做到期初有计划,有教学进度,使教学工作能有条不紊地顺利进行下去;由于教学计划安排的比较好,所以并没有给工作带来影响,反而在一定程度上有利于教学工作的进行,使得大量电脑理论知识得于传授给学生。2、按照学校工作管理规定,认真备好课,写好教案,努力上好每一节课。电脑课学校安排的课时比较少(一周每班一节)这对于学生来讲的很重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课。所以才能上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外,我还要查
高中信息技术说课稿共4篇.doc
篇一:高一信息与信息技术说课稿信息与信息技术说课稿各位评委老师好,我是-----,今天我说课的题目是《信息与信息技术》。下面我将从说教材、说教学目标、说教材重难点及突破方法、说教法和学法、说教学过程五个方面加以分析和说明。一、说教材《信息与信息技术》出自四川人民出版社的《信息技术教材》高中一年级上册第一章第一节的内容,这部分内容主要讲了以下几点:1、信息的定义2、信息技术的概念及起包含的内容3、计算机信息技术的定义4、信息技术对人类社会的深远影响本节课内容理论知识较多,每一部分都有详细的介绍,目的是让学生
高中信息技术说课稿(共4篇).pdf
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高中信息技术教学反思(共8篇).doc
篇一:高中信息技术课教学反思《高中信息技术课教学反思》在实际得教学过程中,我发现我们得课堂教学与学生得需求还有相当大得差别。从对高二学生得调查中发现,学生对于信息技术课得兴趣比其她学科要高得多.但无论就是我们得教学内容还就是我们得教学方法,学生都不太满意,反映出我们得课堂教学效果还很不理想。一就是教学内容上,众口难调,二就是教学方法上,感受不一。究其原因就是多方面得,如:学生得计算机知识参差不齐,使教学内容难以适合每一位学生;学生喜欢操作性强得东西,而对教师教授得理论性内容不大感兴趣;学生喜欢自由自在得学