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骨干班讲座开场白

第一篇：骨干班讲座开场白怎样听讲座——根据07年为县骨干培训班所作的作文教学讲座录音整理我们应该以怎样的心态面对或许枯燥的讲座，甚至可能面对有争议的讲座呢？我先举个看似无关的例子，骨干班讲座开场白。我在中小学教师继续教育网有个博客。有一次，一个叫“我形我塑”的老师问我作文评讲课怎么上，我就给她提了这样一条建议：让学生在互相修改对方的习作中去“偷”。所谓“偷”，就是把别人作文中自己喜欢的词语或者句子，用到自己的作文中去。在几天以后，她的课堂总结发在了博客里。她用了，但是她改为“一‘偷’一‘赠’”。“偷”是获取，“赠”是给予，比我的高明，比我的有深度。别人请教我，我自己却有了收获，因此，学习是无处不在的。听讲座也是这个理，不是要接受讲者的全部观点和做法，也可以从自己不赞成的观点多角度思考，收获是必然的。今天我讲作文教学。有句老话叫“教无定法”，作文教学是没有固定的模式的，不管你用什么方法，只要能让学生喜欢作文并且能写出好作文，就是好方法。这也是检验作文教学成功与否的两个标准。我的经验也好，专家的理论也罢，只能是参考，你最好不要照搬。听讲座，有一种不正确的心态大家要注意：人家的说法你不赞成的时候，千万别着急，千万别在心中埋怨，千万不要认为我不赞成的东西就是无用的东西。结合专家的讲解，你有了不同意见，这是好事，因为说明你与专家之间开始了思维和方法的碰撞。但是如果与专家对立起来了，就没法交流了，演讲稿《骨干班讲座开场白》。去年我在外面学习的时候，有位专家就固执得很，我当然也有不赞成的，但是我轻轻摇摇头，笑一笑，依旧照样努力地听，不光在笔记本上快速记笔记，还随时写下自己的思考，借专家的话在自己大脑中开始反思。这样，你就真正把别人的东西“偷”到手。接受这次讲座任务后，我就有些矛盾。有人说，你讲得再好，有人听吗？我想，如果我尽量讲得实在些，实用些，应该有人听。但是人家又说，即便听了，也不会有多大效果？我又问为什么？答案是：你教的好班，当然好咯。其实到目前为止，我只教了三届半好班，共10年。人家又说：哪个像你那么教书吗？莫把人累死了。其实错了，我告诉大家，我教书身体轻松得很，时间宽余得很，休息的时间多，干活的时间少。出巧力，不使蛮劲。不过心确实累！心累比心痛好呀。看着学生写得不好，烦！看着学生怕写，难受！心痛必然心情不舒畅，看到作文本日记本就想发火，可是这样伤肝伤神啊，老师们。我感受到的心累，是磨心的意思，用我们四川话说，就是“费脑壳”。其实大家都知道，脑筋是越用越灵，是一部“永动机”，它不怕累。我在教学上有点收获，主要是靠思考。我的作文教学最大的诀窍就是——把它当回事！我对教师的岗位，不只是把它当作是一份职业，同时也把它看作一份事业。为什么？你做一辈子的事情，几十年光阴都耗费在上面了，混一辈子，必然痛苦一辈子，何必呢？如果无法转行，逃脱不了做教师的命运，干脆就爱上它！变牛苦啊，挨鞭子更惨啊！变了牛，我们就争取不再挨鞭子吧。有时候我也想过，别使那么大劲，过得去就行了。可是走进课堂，见了学生就改变了想法和做法。其实，教书也跟成家一样，结婚后，要一门心思把家搞好？为了生活幸福，爱情甜蜜，我们爱自己的家；同样的道理，为了工作顺心，精神愉快，我们爱自己教的班，爱自己教的学生。这样一想，你教作文就有动力了。学生成才了，但是受益的决不仅仅是学生，一定也有你自己——你的心情好啊！所以我说，在一定层面上讲，其实教书也是为了自己。第二篇：讲座开场白开场：亲爱的各位老师,各位同学,大家晚上好!欢迎大家参加经贸学院创辉恒宇——经验人生讲座。今天，我们有幸请到青岛福庸阁工贸有限公司杨振良总经理为大家做一场关于沟通交流的讲座，相信这是很多同学感兴趣的话题。首先请允许我代表广大学生对芙蓉阁杨振良总经理到来表示热烈的欢迎和由衷的感谢！杨振良经理1995年来到青岛开发区工作。1999年在青岛中天机械有限公司先后任职车间主任、办公室主任。2002年10月应聘到青岛泰诺福伦机械有限公司先后任职生产调度、企划处处长、计划部经理、生产计划部经理、综合办经理。2006年调泰诺新公司佳冠空调器公司任采购部经理、物流部经理。2008年7月任职青岛福庸阁工贸有限公司综合办经理、副总经理。经过几年的风雨洗礼，对企业的策划、生产、计划、物流、配送、仓储、销售、采购等多个领域的管理都有丰富的经验。并且对人力资源的培训管理、拓展训练、素质教育、团队建设方面更有深厚研究和积累。让我们再一次以掌声感谢杨经理的到来。随着现代人们生活节奏的加快，我们面临着比过去更为纷繁复杂的人际关系，更为激烈的社会竞争，谁要想在其中脱颖而出，追求到自己的成功与幸福，就需要越来越多的人赏识你、帮助你、支持你、拥护你，都需要人际交往的技巧，所以大家对其一定有许多疑问与不解，相信大家定会从杨振良总经理的讲座中