马家皂中心校学校门卫管理制度.docx

马家皂中心校学校门卫管理制度

第一篇：马家皂中心校学校门卫管理制度马家皂中心校学校门卫管理制度为了切实加强学校安全工作管理，进一步落实安全工作责任制，防止有害物品及不良分子进入校园，确保师生人身安全，根据上级有关部门安全文件精神及结合我校实际，特制订如下管理措施，希望有关人员切实履行职责：1、门卫必须24小时在岗，不得擅离职守。绝不允许出现上班时间没人管理状态。2、校门必须24小时上锁，实行全天候封闭管理。3、外来人员出入校门必须严格登记，认真履行登记手续。4、外来车辆及人员一律不准进入校内，确需进入需请示有关领导或当事人。5、凡发现校内有陌生人或身份不明者，教职工都有责任进行追询，做出处理或上报学校领导。6、家长来校探视学生一律必须登记，由门房联系班主任、老师或直接通知学生本人。7、凡外出学生，必须严格履行请假手续，必须有指定陪同人员，8、学生集中上下学时段，值周领导、值日教师必须在校门口维持秩序。9、学校放学以后，值周教师、班主任、门卫有义务检查教室及校园有无学生逗留，发现后及时通知班主任，做好遣送工作。10、节假日未经学校批准，一律禁止学生回校。11、寄宿学生未经班主任或生活老师批准，不得随意离校出门。学生因生病或其它特殊情况的确需要出门时，必须先向班主任提出书面申请，指定陪同人员，经班主任签字同意，再持请假条到门卫处填写外出登记表后，方能与陪同人员一同离校。门卫严格登记并要妥善保存学生请假资料。以上措施希望有关人员切实履行，凡由于工作失误造成安全事故或不良影响，由学校做出处理或处罚，严重的要由公安机关追究刑事责任，该措施由公布之日起开始执行。马家皂中心校学校门卫管理制度第二篇：马家皂中心校2015—2016学第二学期学校工作总结马家皂中心校2015—2016学第二学期学校工作总结本学期，我校以“以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量”为工作思路，狠抓德育关键点，培养学生优良习惯；聚焦学科薄弱点，全面提高教学质量；培植素质生长点，不断优化师资队伍；寻找发展突破点，加强学校特色建设；放大学校新亮点，促进师生内涵发展；推行责任意识，努力塑造学校教育良好形象，促进学校健康发展、高位发展、持续发展。营造“幸福教师，快乐学生，和谐校园”的育人氛围，走内涵发展之路，力争取得新突破。现将工作总结如下：一、加强德育队伍建设，提高德育队伍的整体素质。1、加强师德师风建设，搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。学校利用业务学习时间组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《国家义务教育法》等文件，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象，构建平等、民主的师生关系。2、抓好班主任队伍管理，适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育，及时反馈、处理班级中发现的问题。几年来，班主任的整体素质有所提高，工作热情也比较积极，形成你追我赶的良好态势。二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌1、抓好养成教育，全方位，多渠道，强化了养成教育。我校加强对学生常规养成教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，开展“争当文明班级”活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾文明监督岗为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。学校继续强化了“文明班集体”的创建评比活动，通过卫生、守纪、两操、礼貌、好人好事及爱护公物等内容，每天公布各班得分情况，增强了学生的竞争意识，同时也规范了学生的行为，为创建文明标兵单位打下了坚实的基础。2、强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。几年来，学校对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分内容和标准，重新设计较合理、较规范的评比版面。对卫生、课桌椅、眼保健操、班报评比、红领巾佩戴情况、违纪情况的检查评比落实到位。对卫生、课桌椅、眼保健操、采取天天检查的方式，对佩戴情况采取突击检查的方式，对班级墙报、班级布置采取定期检查的方式。三、加强校园文化建设，优化育人环境1、精心布置宣传阵地，营造健康向上的校园文化，建设良好的德育氛围，推进了文化阵地的建设。加强德育环境建设，充分利用校园的每一个角落，特别是班级宣传栏，营造良好的班级文化，同时做好常规工作，使校园内的一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶。认真做好“善行义举榜”的建设，很好地宣传了学校的好人好事，为学生们树立了学习的榜样，进一步培育和践行社会主义核心价值观，引导和激励师生身边好人好事为榜样，争当做社会主义核心价值观的践行者。积极做好“美德少年”评选活动，为引导广大未成年人积极参加“做一个有道德的人”主题活动，增强道德意识，养成文明习惯，争做有道德的人