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青蓝工程协议

第一篇：青蓝工程协议“青蓝工程”教师结对活动协议书学年根据学校教师结对工作的安排，本着取长补短，共同提高的原则，为使结对双方明确各自的职责，特签订教师结对协议书如下：一、协议人：和二、结对周期：1年三：结对教师基本职责1.指导年轻教师（双语教师）认真学习新课标，使青年教师或双语教师对学科教学任务有较全面的认识。2.熟悉教材、钻研教材，做好备课工作，教后有教学反思。3.“结对”双方共同做好每周相互听一节课；每周----交流上课及课后反思，学习教育理念教材教法；每月由结对的青年教师上一节汇报课（或成功课），并把汇报课（或成功课）的教案、教后反思材料报教研组长。4.命制好期中考试试卷，命题前结对双方要进行认真研讨。5.认真撰写教育教学论文，定时进行论文撰写的研讨。6.积极参与学校教学研究工作。7.认真写好学年小结，及时将小结交教研组长。8.无特殊理由，拒绝参加“青蓝工程”的教师，不得参加所有评优评先及外出培训考察活动。若羌县中学教务处2011.3.31第二篇：2013青蓝工程协议银川市实验小学金凤校区2013-2014学“青蓝工程”师徒结对协议书甲方：（指导教师姓名、本学期任教学科、任课年级）乙方：（青年教师姓名、本学期任教学科、任课班级）“科研兴校”是我校一贯的办学宗旨，学校教育教学的生命在于教学质量，教学质量的关键在于教师，教师的教学水平在于教师个人素养。要实现学校长盛不衰，关键是要有一支结构合理，业务素质好，课程理念新的教师队伍。为加快我校师资队伍建设，提升教育教学品质，使我校青年教师尽快适应教师工作岗位，提高他们的教学业务水平和教育能力，把他们培养成为合格的教师乃至骨干教师，学校为青年教师搭建学习的平台，为每位青年教师聘请一位师傅，现同意甲乙双方结拜为师徒关系，时间从2013年9月至2014年7月止。一、甲方【指导教师】的职责指导教师应尽职尽责，用自己的肩膀托起一个个新星：1、教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业。在师德、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。2、每学期初指导青年教师订出学期教学计划，帮助审核教案8篇以上；每学期随堂听青年教师课10节以上，课后及时评析，共同研究改进教法的措施；对青年教师教学常规情况抽查3次以上，指导青年教师上汇报课2节以上。3、每周为徒弟上2节示范课，指导青年教师教师参与课题研究，每学期指导青年教师学习一本教育教学理论书籍，并指导青年教师结合实践写一篇教育教学论文。4、每月检查一次青年教师的教学进度，与青年教师进行一次教育教学体会、心得交流。5、带领青年教师参加各种教育教学实践活动，鼓励他们参加各级各类教学竞赛及评比活动，并作好必要的指导。6、指导青年教师做好班主任工作，提高课堂教育教学组织能力，传授班级管理的方法和艺术。7、指导青年教师及时做好教育教学总结，每一学期期末所指导的青年教师应上交一份教学总结、一份班主任计划。每一学期青年教师至少撰写一篇教育教学论文。8、及时做好指导记录，相关材料在学期结束时交教研室存档。二、乙方【青年教师】的要求青年教师应虚心好学，立足教坛，敬业精业，爱生善教，开拓进取，结合自己学科特点，摸索出适合自身特色的教学风格，争取早日脱颖而出，争创校、市级教坛新秀，参加校、市、区优质教学观摩评比，为我校教育事业的发展发挥自己的才智。1、认真贯彻师德规范，自觉执行师德标准，教书育人，为人师表。2、在指导老师的指导下，青年教师应于学期初制定出学期教学计划、培训计划及自学计划、理论学习计划，每学期期末做好教学工作总结及培训总结。3、青年教师每周至少听2节指导教师的课，每个月至少听两次同组老师的课。提倡多听课，特别是同学段的课，做到取一家之本，采众家之长，创自己风格。4、青年教师在指导老师的指导下，学期中至少承担一课时全组性的教学公开课，汇报师徒结对成果。学期末承担全校教学公开课，学校对结对情况进行验收。5、要加强业务学习能力，博览群书，每学期保证认真阅读1本教育理论专著，并认真做好读书笔记、读书心得体会。6、主动邀请指导教师参与本人的教育教学活动，每月主动找指导老师进行一次教育教学体会、心得的交流。7、积极参加教研活动和备课活动，积极参加学校的各项竞赛和研讨活动。8、主动请指导教师协助分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，多向指导教师请教班级管理和教育教学的方法和艺术。9、青年教师及时做好教育教学总结，学期末上交一份教学总结、一份班主任总结。每一学年青年教师至少撰写一篇教育教学论文。相关的过程材料都应于学期结束前上交教研室。三、相关说明：1、甲乙双方恪守其职，团结一致，共同实施青蓝工程。2、本协议书自签订之日起生效，协议期限为1年，协议书内容将列入教师个人考核及教研组考核，由学校各部门共同督促执行，并负责抽查和考核。3、协议书一式三份，青年教