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隆德县第三小学2013总结

第一篇：隆德县第三小学2013总结宁夏隆德县第三小学LONGDEXIANDISANXIAOXUE隆德县第三小学2013—2014学年度教导处工作总结本年度，学校本着“以人为本”的教育思想，扎实开展教育教学工作。继续深化课堂教育改革，加强校本培训力度，加强教研组建设和教学管理常规化，促进了教师队伍的建设。教导处组织教师积极学习先进的教育思想和新课程标准，积极实践课程改革，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，深入教学一线，为教师、学生服务，以务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高了教学质量。教导处努力落实上级精神，在校长的正确领导下，结合本校实际，挖掘潜力，创设环境，科学合理地安排课外活动，丰富学生的校园生活，促进了学生生动、活泼、健康发展。现就以下几方面加以总结。一、组织的主要活动摘要及取得的成绩在教科研成绩方面：本学期认真组织教师参加各项评比活动，通过各位教师的努力工作，取得了很好的成绩：本学期抓好三次月考、中期测试、期末测试、周二数学教研活动日、周三综合教研活动日、周四语文教研活动日，语数竞赛活动等常规活动。同时常抓学生养成教育。注重教师的个人成长，本学期有15人次参加固原市“五个百活动”，向各种教育刊物投稿教学论文、教学随笔等20人次。处出四川参观学习、培训2人，银川2人，山西3人，北京1人，固原3人，县内进行全员培训及班主任培训。组织全员信息化培训等。宁夏隆德县第三小学LONGDEXIANDISANXIAOXUE众志成城，团结协作，本学期取得了可喜的成绩，雷亚斌同志人被评为“六盘名师”，马宇娟同志被评隆德县“名班主任”，蒙建君同志被隆德县县委评“优秀工作者”，曹成、李芳、马春花、马欣年4人被评为隆德县教育系统“先进工作者”，咸春芳、田金宝被评为隆德县“少先队优秀辅导员”。通过全体老师的努力教学质量快速提升。2013-2014学年度第二学期统考中总平均成绩距全县第13名，到县期末统考时总平均成绩跃居全县第一名。二、加强师资队伍建设为提高教师业务素质，我们从加强教师理论学习和个人基本功训练等多方面入手。1、积极组织教师以校本教研为主要方式，深入学习各科新课程理念。尝试新型课堂教学。实践“太谷县”教学模式，组织全校语、数、外老师进行课堂教学实践，并让参加太谷外出学习教师与全体教师交流学习。2、走出去，请进来。本学年组织教师到张程小学交流授课，同时邀请城关一小教师郝改生、魏红老师为我校师生呈现了两节精彩的语宁夏隆德县第三小学LONGDEXIANDISANXIAOXUE文、数学课，课下教师一起相互交流，促进共同发展。教导处、教研组深入课堂实践，使年轻教师快速成长起来。3、学校对教研组的教学研究活动、备课、教师的听课节数作了具体规定。实行听随堂课制度。对授课教师给予课堂教学指导，积极提升教师的课堂教学能力；每周定期开展三次教研活动，数学、语文英语分别上一节课公开课，既检验教师新课程理念的领悟程度，又能摸清我校的课堂教学的现状，并推动了同伴互助互学。4、本学期开展了许多教学教研活动：教师的校级公开课；组内教师的研讨课；涌现了较多的好课。每次活动都有讨论，有记载，有评宁夏隆德县第三小学LONGDEXIANDISANXIAOXUE价，有总结。通过扎实的教研活动，三小涌现出王红、宋瑞花、马宇娟、王建平、仇喜红、甘番玲、马晓燕、周建忠、雷亚斌一批优秀教师和学科带头人，展现出个性化教学，诠释全新的课题理念，受到了老师的好评。这些教学教研活动，为教师的专业成长搭建了舞台。教师们学有所得，研有所乐。三、狠抓常规管理力度，使教学管理有序化本学期在教学常规方面，教导处加大了检查管理力度。1、本学期四次对教师的备课、听课记录、业务笔记、教学随笔、教研组活动记录等进行认真检查，及时公示记录并反馈本人，每次检查结果作为考核的依据。从抽查效果看，许多教师能根据实际情况进行备课，内容详实，并每课做到有教学后记，达到规定课时数。通过检查也暴露出了一些问题：部分备课教学过程较简单尤其对于学生活动预设不够全面。期中考试后；教导处组织教师对各科试卷进行认真的分析，要求教师针对试卷中暴露出的问题提出改进措施，调整教学计划。总的来说本学期教学、教研提升了一大步。2、加强早自习、中午教师值班的管理。大多数班级都能利用早自习时间进行古诗词背诵、口语交际、语言积累等，中午也有值班教师进行值班和辅导学困生。3、加强听随堂课制度。要求教师每学期至少听20节随堂课，了解各位教师最常态的最真实的课堂，根据新课程标准的要求对照课堂，以学生的能力、素质发展为主，提出反馈意见，探讨如何构建有效课堂。一定要让教师把四十分钟抓实了，抓到位了，提倡精讲精练，高宁夏隆德县第三小学LONGDEXIAND