防暴力应急演练方案最新精编.docx

防暴力应急演练方案

第一篇：防暴力应急演练方案周府庄小学防暴力应急演练方案为确保我校广大师生生命安全，维护正常的教育教学秩序，确保学校的安全稳定，进一步增强学校应对与处置突发性事件的能力，提高紧急救援反应速度和协调水平，把事故损失、事件影响降低到最低限度，特制定本方案。一、建立校园暴力事件应急领导小组组长：张万锋（总指挥）成员：王奎年张鑫梅李永奇李志清吕虎二、校园暴力事件应急程序本应急程序的要点是：预防为主，及时控制。建立健全学校内部安全管理规章制度，加强校内安全防范机制建设。立足防范，抓早、抓小、抓源头，认真开展安全隐患排查工作，强化信息的广泛收集和深层次研判，做到早发现、早报告、早控制、早解决，把校园突发公共事件控制在萌芽状态，并迅速集结优势力量，阻止犯罪分子的暴力行为。三、本次演练时间：2014年3月14日下午第二节四、一旦发生校园暴力事件，具体分工：1、张万锋（校长）负总责。在第一时间赶赴现场，组织抢救，负责接待各方面的领导、派出所的民警以及新闻媒体的相关同志，负责整个事件的调查处理。2、张鑫梅在第一时间赶到现场，向清源学区以及当地派出所报告，请求警力支援，负责事件的调查处理。3、王奎年在第一时间赶到现场，负责疏散围观群众，向其讲述事情的经过，做好家长的思想工作。4、李永奇责将受伤学生送到附近医院治疗，为需转院治疗的学生联系车辆。5、李志清负责维持正常的教育教学秩序，做好学生的思想工作，消除学生的恐惧心理。各应急组现场救护现场防暴组：组长接到发生校园暴力消息后，应立即组织本组人员（不必等到人员来齐后）前往现场防止暴力，本着保护学生安全的原则，力求不受任何伤害，但当歹徒强行施暴时，本组人员可实行正当防卫。疏散引导组：在组长带领下，迅速赶赴现场，当防暴组与歹徒周旋时，本小组在可能的情况下，迅速掩护与歹徒相近，易受伤害的学生撤离，并实施保护行为，防止歹徒对更多学生造成伤害。通讯联络组：在组长带领下，迅速联系相关人员到达现场。向上级学区（教育局）报告情况，保持通讯联络畅通。现场救护组：在组长带领下，接到事故发生的消息后，到事发现场了解伤员情况，对轻伤员进行简单救治，对重伤员应立即拨打“120”紧急救护，送往医院。五、防暴演练流程：第一阶段：（持械歹徒不顾门卫阻拦，欲硬行闯入校园，一名值班教师持械与歹徒对峙周旋，另一名值班教师趁机向值日领导报告）学校启动反暴力应急预案1、校长立即启动反暴力入侵应急预案，并立即向当地派出所报警2、工作人员各就各位，疏散引导组保护学生有序回到教室，关闭门窗并用重物抵好门。第二阶段：防暴组自护自救1、保安与歹徒正在进行博斗2、学校防暴组带领教师持防暴器械，对歹徒进行围堵。3、阻止歹徒进入校园，警察、医护人员到达现场1、派出所警车和警察赶到现场，将歹徒制服押上警车离开。2、医护人员对受伤人员进行救护。第三阶段：演练结束1、对演练情况进行点评，总结。2、修改完善反暴力应急演练预案。第二篇：防暴力应急演练方案弦歌小学消防工作领导小组弦歌小学二O一六年9月防暴力应急演练方案为确保我校广大师生生命安全，维护正常的教育教学秩序，确保学校的安全稳定，进一步增强学校应对与处置突发性事件的能力，提高紧急救援反应速度和协调水平，把事故损失、事件影响降低到最低限度，特制定本预案。一、建立校园暴力事件应急领导小组组长：王振平（总指挥）副组长：王俊红杨树清成员：杨文杰柏长坡江波二、校园暴力事件应急程序本应急程序的要点是：预防为主，及时控制。建立健全学校内部安全管理规章制度，加强校内安全防范机制建设。立足防范，抓早、抓小、抓源头，认真开展安全隐患排查工作，强化信息的广泛收集和深层次研判，做到早发现、早报告、早控制、早解决，把校园突发公共事件控制在萌芽状态，并迅速集结优势力量，阻止犯罪分子的暴力行为。三、本次演练时间：2019年9月23日下午第二节四、一旦发生校园暴力事件，具体分工：1、王振平（校长）负总责。在第一时间赶赴现场，组织抢救，负责接待各方面的领导、派出所的民警以及新闻媒体的相关同志，负责整个事件的调查处理。2、杨树清（副校长）在第一时间赶到现场，向当地政府和教育局以及当地派出所报告，请求警力支援，负责事件的调查处理。3、杨文杰在第一时间赶到现场，负责疏散围观群众，向其讲述事情的经过，做好家长的思想工作。4、柏长坡负责将受伤学生送到附近医院治疗，为需转院治疗的学生联系车辆。5、宋真（教导处主任）负责维持正常的教育教学秩序，做好学生的思想工作，消除学生的恐惧心理。各应急组现场救护现场防暴组：（王振平）组长接到发生校园暴力消息后，应立即组织本组人员（不必等到人员来齐后）前往现场防止暴力，本着保护学生安全的原则，力求不受任何伤害，但当歹徒强行施暴时，本组人员可实行正当防卫。疏散引导组：（杨文杰）本小组在组长带领下，迅速赶赴现