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防火安全知识（大全）

第一篇：防火安全知识（大全）防火安全知识防火安全知识1火灾是威胁人类安全的重要灾害之一，我们应该掌握防火知识，以备不测。一、引起火灾的火源火源一般分为直接火源和间接火源。直接火源有1、明火，灯火，如火柴和打火机，烧红的电热丝。2、电火花，雷电火等。间接火源有（1）加热起火。（2）本身自燃起火。这些火源同学们在生活中都有可能碰到，只有掌握它的发生的规律，认真对待，才能有效的预防火灾的发生。二、如何预防火灾的发生1、注意用电安全，不违章用电，不乱撕拉电线，不使用禁用电器。2、不使用蜡烛等明火照明工具。3、不使用电热炉，电饭锅等大功率电器。4、不在楼道堆放垃圾，不焚烧垃圾5、遇到火灾险情，先关闭电源，再迅速拨打火警电话。三、发生火灾时如何自救1、火灾来临时要迅速逃生，切勿贪恋财物。2、平时掌握几条逃生方法，熟悉几条逃生线路。3、受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物，被褥等向安全出口方向逃生4、穿过浓烟逃生时，尽量使身体贴近地面，用湿毛巾捂住口鼻。5、身上着火千万不要奔跑，在原地打滚或用厚重衣物压灭火苗。6、遇到火灾不可乘电梯，要往安全出口方向逃生。7、室外着火，门已经发烫，千万不要开门，防止大火窜入室内，要用浸湿的被褥和衣物堵塞门窗，并洒水降温。8、若所有逃生线路被大火封住，要立即退回室内，用打手电筒，挥舞衣服呼叫等方式发送求救信号，等待救援。9、千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯，阳台，排水管等逃生，或者把床单，被套撕成条状练成绳索紧紧绑在窗框，铁栏杆等固定物上，顺绳滑下。四、拨打火警电话时注意的事项1、沉着冷静，在任何电话都可以直接拨打火警电话。2、听到对方报消防队时，要说清楚火灾发生地点单位，并尽可能讲清楚着火的对象，类型和范围。3、注意对方的提问，并把自己的联系电话告诉对方。4、打完电话后，应立即派人到门口和消防车必经之处等候。防火安全知识2活动目标1、培养幼儿初步的自我保护意识。2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。4、探索、发现生活中的多样性及特征。5、加强幼儿的安全意识。活动准备图片、毛巾、电话、几种防火安全标志。活动过程一、以提问方式导入活动：在哪里看到过火，火有什么用处，它能干什么？教师小结：火有很多的用处，能烧水做饭，能照明，能取暖二、观看火灾图片，引导幼儿说出火灾的危害。师：可是火也有它的坏处火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气，我们一起来看看吧！三、引导幼儿说出预防火灾的方法。1、小朋友想一想，如果我们的幼儿园或者家里着火了怎么办？师：如果着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来帮助我们。2、那着火的时候，消防叔叔还没到，我们自己要做些什么呢？让幼儿自己思考并说出自救办法（）教师小结：①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。②蚊香不能靠近容易着火的物品。③不能随便燃放烟花爆竹。④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。如果着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来帮助我们。如果消防叔叔还没到，我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，弯着腰从安全出口离开……。四、出示防火安全标志图片，引导幼儿认识并初步掌握几种自救逃生的方法与技能。五、游戏：“安全防火自救”游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。活动反思活动开始，让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的原因。体现《纲要》理念，发展幼儿语言表达能力。活动中，通过看火灾录相及贴近幼儿生活经验的几个片断，使幼儿在大脑中形成表象，并让幼儿通过观察、思维、想象，自主做出判断，丰富幼儿安全防火知识，从小培养安全意识，为幼儿一生可持续性发展打下坚实基础。最后，采用游戏形式，让幼儿在游戏中学会自救知识、技能。总之，在整个教育活动中，坚持面向全体，尊重、关注每个幼儿，给所有幼儿提供开放的环境，同他们一同探索，始终做幼儿的支持者、参与者、引导者、合作者，丰富了幼儿防火知识，提高了自我保护能力。防火安全知识3（一）安全防火排第一，防火知识要牢记。安全用火是大事，时时刻刻要警惕。烟花爆竹不乱丢，小孩玩火非儿戏。电线不能随意接，防火人人要知悉。（二）大火临头莫慌张，沉着逃生是良方。及时拨打“119”，消防通道要通畅。迷恋财物不可取，贻误时机把人伤。冷静观察寻出路，争取尽快离火场。（三）大火封门难逃生，寖湿被褥紧堵门。泼水降温又呼救，求助外援保生存。安全疏散最重要，寻找通道莫乱神。防止中毒须小心，毛巾捂鼻匍匐行。（四）盲目开窗须知晓，助长火势不得了。一旦身上着了火，首先赶快脱衣帽。防止皮肤被火烧，就地打滚扑灭掉。火封出口紧关门，向外求救发信号。防火安全知识41、人人防灾防火，家家平安快