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阜阳实验中学举办青少年普法知识竞赛活动

第一篇：阜阳实验中学举办青少年普法知识竞赛活动阜阳实验中学举办青少年普法知识竞赛活动为了推动“关爱明天〃普法先行”活动的开展，在广大青少年中普及法律知识，树立法制观念，11月19日下午，“校讯通”杯青少年普法知识竞赛在阜阳实验中学精彩举行。本场比赛设置了必答题和抢答题等环节，题目紧扣《第二届“关爱明天〃普法先行”知识竞赛》读本和试题，贴近学校和学生实际。从初赛笔试中脱颖而出的六支班级代表队参加了现场决赛阶段的角逐。比赛中，选手们熟练运用所掌握的法律知识，回答出主持人提出的一个又一个问题。抢答环节更是紧张激烈、扣人心弦，题目刚一读出，大家就不约而同地按下抢答器，场上比分一直处于胶着状态。场下的观众也都积极参与到互动活动中，一旦选手抢答犯规，许多同学马上举手要求回答，场面十分火爆。最终，八年级（12）班代表队后来居上，夺得了比赛第一名。市教育局、市司法局和学校领导为获奖选手颁发了荣誉证书和奖品。实验中学任德胜副校长在总结时指出，青少年是祖国的未来和希望，要通过多种形式帮助他们学法、懂法、守法、用法，让法律成为广大师生的行为准则和维护权益的武器。参加此次活动的同学也纷纷表示，这样的活动形式新、效果好，自己对有关法律有了进一步的认识和理解。第二篇：普法知识竞赛活动总结普法知识竞赛活动总结为了进一步落实我校普法规划和普法工作计划，增强青少年的法律意识和法律素养，充分调动学生学法、知法、守法、护法的积极性和创造性，我校积极组织了全校范围内学生的普法知识竞赛活动，现将活动过程和体会总结如下：首先，学校领导高度重视本次普法知识竞赛活动。一接到上级文件通知，陈校长立即召开紧急会议，传达文件精神，并责成德育处专人专项负责筹化准备此项工作，以保证普法知识竞赛活动的顺利开展。其次，充分调全体教师的积极性和主动性。根据市教育局提供的普法知识竞赛题样，根据各种法律知识资源，全面完整准确地做出题样答案，使普法知识竞赛活动工作的开展真正作到了责任明确、任务到人。第三，调动学生积极性。利用班会、法制教育课、课外活动等有效时间，由德育处组织、班主任负责，让学生自己作答案，倡导学生用积极、生动、主动探究的学习方法，采取小组合作、分、辩论的形式，让学生多发表自己的见解，保证了学生有充足的有效时间完成答卷任务，为普法知识竞赛活动的顺利进行做好了较为充分的准备。第四，密切法制教育课和学生生活与社会现实的联系。要求学生充分利用星期六、星期日、课外活动等有效时间，积极参加社会实践，进行必要的访问、社会调查等活动，同时也利用图片、实物、模型、幻灯、电影、电视、录象等教具，引导学生主动收集相关的法律知识、法律事件资料，激发学生的学习兴趣，提高法律的教育效果。第五，精心出题答题，使普法竞赛落到实处。由德育处负责，组织有经验的政治教师和其他任课教师，按照市教育局普法知识题样，精心出了试题，先由各年级统一安排考试，决出成绩最佳者：七年级学生陈泰松、八年级学生唐义汝、九年级学生吴宇豪准备参加教育局举办的普法知识竞赛，使我校普法知识竞赛活动取得了圆满的成功。总之，通过本次普法知识竞赛活动，进一步增强了学生学习法律知识的积极性和主动性，提高了学生的法律意识和法律素质。我们今天所处的社会是一个法治社会，是一个法制不断健全的社会，它要求人们时时刻刻必须按照宪法和法律的规定办事。青少年又正处于长身体、长知识的重要时期，各方面都不成熟，缺乏自我保护能力；又有着不同于成年人的特殊生理和心理，可塑性很强，容易受到外界不良因素的影响，青少年违法犯罪率呈上升趋势；青少年又是祖国的未来、民族的希望，肩负着振兴中华的历史重任。相信，青少年学生只有不断学习法律知识，增强法律观念，才能成为：在学校是个好学生，在家庭是个好孩子，在社会是个遵纪守法的好公民。第三篇：普法知识竞赛活动总结财政“六五”普法知识竞赛活动开展情况汇报“六五”普法活动开展以来，按照省厅和XX市局普法工作的总体布置，我局迅速启动，成立了领导小组，设立了活动办公室，出台了“六五”普法规划，并开展了一系列法制宣传教育活动，广大财政干部的法律意识显著增强，依法行政、依法理财水平得到了很大提高。为了进一步巩固法制宣传效果，根据财政部统一部署，按照省厅和XX市局要求，于8月上旬精心组织了一次全国财政“六五”普法法规知识竞赛活动，现将活动情况汇报如下。一、组织形式为认真组织好本次竞赛活动，我们专门成立了“六五”普法法规知识竞赛领导小组，局长XX任组长，副局长、党组副书记XX任副组长，局党组成员为成员，领导小组下设办公室，办公室、人教科人员为办公室成员，人教科长为办公室主任，具体负责大赛日常工作安排。二、宣传发动形式鉴于本次竞赛活动为网上答题，我局高度重视舆论宣传，积极做好竞赛活动宣传发动工作。召开科室、分局（所）长会