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闫春兴希望中学听课心得体会

第一篇：闫春兴希望中学听课心得体会涿鹿县初中数学同课异构教学研讨活动听课心得体会大堡中学闫春兴2012年5月23日初中数学同课异构教学研讨展示活动在我县希望中学举行，我有幸参加了这次观摩活动。领导给我机会让我学习了四位优秀教师同课异构《多边形》精彩的展示课，听后使我感受颇深，受益匪浅。四位老师的课堂授课水平之高，对教材内容挖掘之深，导学案的编写很精，课堂教学过程设计很精彩，让我对自己所教学科有了更深刻的认识，下面就这方面谈谈自己的体会。1、课堂氛围非常重要。四位教师别具一格，各显风采。林永清老师的语言铿锵有力，能感染学生。姚亚伟老师慢中求稳，对学生有吸引力。麻燕老师的语言富有感情，抑扬顿挫。对学生很有魅力。王玉彪老师的语言很幽默，善于启发学生，影响力很高。我作为一名学习者的角度认真听了四位教师的优质课，我认为课堂气氛很重要。四位教师在语言的感染中都能把学生的精力集中到课堂上来。很好，值得我学习。我看着孩子们热情高涨的学生气氛，都跃跃欲试的准备发言，我不由得诱发一种佩服之情。四位教师都能做到使学生精力更集中，更能积极参与教师的教学活动，提高课堂学习效率。值得学习。2、四位老师的课中，都体现了学生为主的教育，教师能放手让学生自己自主探究解决问题的方法，在课上，林老师和麻老师很有耐性的对学生进行有效的引导，充分体现“教师以学生为主体，学生是数学学习的主人”的教学理念。充分发挥学生的主体作用，引导学生自主学习、合作交流再解决问题的教学模式，体现了新课程的教学理念。我不由的对四位老师竖起了大拇指，这一环节四位老师做的都很到位。我们学校的教研活动也逐渐向这步靠拢，学习新的理念，新的课程标准，我也在努力学习，把新课程的目标也用到我的课堂，提高课堂教学效率。3、四位老师都以小组合作的方式，导学案的流程编排，这样不仅培养了学生的合作能力，也给了学生一种集体荣誉感。感到与同伴合作的快乐，发挥了小组长的作用。在教学过程中四节课的题型设计层次分明，题量较大。由易到难，这样做到了入口低，坡度缓，出口高。让不同的学生有了不同的发展。再一次的崇拜之情涌上心头，我在今后的教学工作中一定要向四位老师学习。4、从知识的挖掘上，四位老师都做到了由浅入深，从多边形的概念入手讲解细致，让学生通俗易懂，这样学生没有负担，孩子们都愿意从生活中的简单图形开始，寻找图形中的美，发现多边形的对角线并且寻找其规律的存在。分成三角形的个数的隐藏之美。是我听后越感兴趣之浓，处理的程度很到位。赞叹之情由此再现。5、教师评价很及时到位并且多方位。教学过程中，四位老师都注意了及时评价及激励评价，对学生的赞扬和鼓励不断，如“你真用心”“你真棒”“你知道的可真多”“还有其他方法吗”等等。这些委婉的声音，看似微不足道的评价语言，在学生的心里却可以激起不小的情感波澜，对于整个课堂的教学效果的提高也起到了相当程度的积极影响。其中林老师的开场白和结束语对学生有很多的鼓舞作用，使学生不光学习了知识，也在潜移默化的影响着学生的学习动机和学习习惯的培养。6、这四节课在教学过程中基本上都应用多媒体课件进行直观教学，几何画板的引用、超级链接的使用，不仅活跃了课堂气氛，激发学习兴趣。还使抽象的知识更直观，林永清老师的课件注重知识的串接，题型全，易考题重点题全部出现，在设计上很有功底，王玉彪老师的课件在制作上也很有创新，看似两道毫无联系的题目，而在王老师的笔中一条线段的变化就变式成与众不同的新题。这样在学生心目中降低了题的难度，学生入手就不难了。四位老师匠心独运的风格，各有所长，都是我学习的迹象。7、四位王老师在教学中都注重思想方法的培养，尤其是题目的思路这种思想经常点拨，善于总结方法，培养学生能力，尤其在新授课上这样上的效果更佳，定调准，抓的课题题型都很恰当。传授思想方法值得我在今后的教学中运用。能让我学习之处很多很多„„通过这次活动使我我感到在新课程改革的潮流中，在知识繁杂变化中，在众多优秀教师纷纷涌现中，我深感肩上的重任，才知道自己的水平和能力及自身的素质有待提高。必须努力，加强学习。再次感谢学校给我这次机会让我目睹了优秀教师的教法，在今后的教学工作中我一定要努力探究，找出教育教学方面的差距，向这些教育教学经验丰富的老师学习，取长补短。教坛无边，学海无涯，在以后的教学中，以更加昂扬的斗志，以更加饱满的热情，全身心地投入到教育教学工作中。我爱我的教育事业，愿意为孩子们奉献我的青春。参加县同课异构教学研讨会心得体会大堡中学张海钰2012年5月22日在涿鹿县希望中学，县教研室举行了同课异构活动教学观摩课。我有幸聆听了4位教师讲授的数学课《三角形的外角》，回想四位老师的课，各具特色，风格不一，收获颇多，下面谈谈我个人的点滴体会。1、这次听课最大的感受就是，同一节课四位老师在引入时风格