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锦屏初中2013.8学校工作计划

第一篇：锦屏初中2013.8学校工作计划锦屏初中2013——2014学年度第一学期工作计划过去的一年，学校始终坚持“以人为本”的办学理念，认真贯彻落实党的教育方针，在教育教学基础设施建设、校园文化建设、教师队伍建设、高效课堂改革、教育教学成绩等方面取得了一定的成绩。新的学年又重新开始，我们面临着更多的机遇和挑战，我们将坚定地按照既定的目标，以“教师健康发展，学生快乐成长”为理念，以“构建高效课堂”为抓手，以“四园建设”为契机，认真地总结工作经验，深入反思过去工作中的问题和不足，查漏补缺，以全面地，高水平地推进学校整体工作。一、德育教育放在首位。德育为首，五育并举。一所学校的健康发展，离不开一支品德高尚、行为端正的师生队伍。本学期，我们仍以“立高尚师德、树文明教风”为方向、在党支部的领导下，通过培训、学习，真正让教师从思想深处理解“师德”“师风”的内涵，彻底改变在言行举止、教学态度上的一系列的问题，让其阳光教学、阳光发展，在全社会、全体学生面前树立良好的教师形象。尤其是全体党员，要充分发挥好示范带头作用，带领教师，帮扶在生活、学习、纪律等方面有困难学生，让学生快乐成长，健康生活。全体教师必须始终把学生的思想品德教育、文明礼仪教育、感恩教育、养成教育放到首要位臵，并认真贯穿到各门学科的教学当中。特别是班主任，要有目的、有针对性地开好班会，随时关注学生的思想动态，及时纠正思想极端、家庭特殊、身体有碍的学生身上的毛病，防患于未然。要大力弘扬学生身上表现出的诚实守信、礼貌待人、拾金不昧等优良品质，努力营造一种活泼健康、自信乐观、文明高雅的成长环境。二、课堂改革稳步推进。自“构建高效课堂，实施有效教学”方案启动以来，学校有思路地在课堂改革方面进行了初步的摸索与尝试。教研组长、学校领导积极撰写导学案、各班首次实施小组合作学习。本学年，学校继续组织教师学习学习杜郎口、静宁等课堂教学模式，让教师从根本上打破固守多年的“教师活动”的课堂，让教师精讲、教师主导，让学生自主学习、合作学习、探究学习，使小组成为学生学习的一个单位，而不仅仅局限于学生个人，力争培养学生的学习兴趣、学习习惯和学习方法，以提高课堂效果。其次，面对当前我校教育教学质量仍处于低谷的现状，开展好校本培训、校本教研。各教研组根据学科特点、以教学质量为参考，就“如何上好一节课”，“如何评价一节课”为中心，先确定一至两个题目，各组再展开讨论交流，最后汇总成果并写出书面总结。目的是用评课标准来引导教学过程，启发教师对高效课堂进行深入地思考师。第三，学期内，每位教师争取各上一节全校性公开课，组内教师必须参加听课、评课活动，让所有老师在听、看、想、评的过程中，逐渐总结自身教学中存在的类似的问题，学习发扬他人优秀的教学方法，努力提高自身教学水平。学校还要求校领导班子把听课制度和推门听课制度结合起来，努力实现“校长要上示范课、骨干教师要上优质课、其他教师要上过关课”的标准。第四、在各项教研活动的基础上，学校积极发现、培养一批教学能手，让他们的教学能走出学校、走向全县，为学校争光，为个人争光。第五、学校积极派教师参加省、市、县组织的外出培训，让部分教师能及时吸收先进的教育理念、教学方法。回来之后，培训教师就培训过程、培训心得向全体教师交流，作为校本培训的内容。三、安全防范未雨绸缪学校安全工作是一切工作的前提，将关系到学校的教育教学工作能否正常开展，它的责任重于泰山，必须长抓不懈，时时警钟长鸣。安全工作主要包括交通安全、食品安全、卫生防疫、寄宿生安全、校园及周边治安综合治理、预防传染病、预防自然灾害、预防未成年人犯罪等。本学期，我们仍对全体师生进行一次法制教育，切实把法制教育与安全教育、思想品德教育、心理健康教育和生理知识教育有机结合起来，对在教师和学生身上可能发生的安全隐患绝不能有丝毫的麻痹和大意。学校还利用各种形式的集会、利用每节课堂对学生进行自我保护、安全防范教育，让他们学会自我保护技能、学会突发事件应急处理，特别是女同学，更要学会这方面的知识与能力，让他们在思想深处时刻保持警醒。第二，学校尽快地对寄宿生和骑车学生填定责任合同，严禁学生国道上骑车回家；在冬季取暖时对所有住宿学生进行隐患排查大检查，将一切问题消除在萌芽状态；值周组每周对住宿生的卫生、纪律、是否危房、用电、用水、用煤气，门锁等进行检查。并对检查结果作好记录，对存在问题的及时和家长取得联系，要求整改。校务会成员对食堂卫生、食品进行长期的检查，并与食堂承包人员填定合同，明确责任。第三，面对当前自然灾害的频繁发生，本学期，学校将组织防震、防火演练，以提高师生在地震、火灾突发时的应急和反应能力，起到保护自我的目的。第四、要把师生的安全教育与每一项工作结合起来，融入到学校的具体工作中去，教育师生一定要高度警