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钢结构工程预决算快学快用[大全5篇]

第一篇：钢结构工程预决算快学快用钢结构工程预决算快学快用内容提要本书主要介绍了钢结构工程预决算编制的理论及方式方法。全书主要内容包括钢结构基础、钢结构施工图绘制与识读、工程造价基础知识、工程定额计价体系、工程清单计价体系、钢结构工程工程量计算、工程设计概算与施工图预算编制及审查、工程结算与竣工决算、工程投标报价策略、合同管理与索赔、钢结构工程工程量清单及计价编制实例等。本书内容丰富，文字通俗易懂，具有较强的实用性和指导意义，即可作为钢结构工程造价人员的培训教材，也可供钢结构工程技术和管理人员参考。前言工程造价管理是工程建设的重要组成部分，其目标是利用科学的方法合理确定和控制工程造价，从而提高工程施工企业的经营效果。工程造价管理贯穿于建设项目的全过程，从工程施工方案的编制、优化，技术安全措施的选用、处理，施工程序的统筹、规划，劳动组织的部署、调配，工程材料的选购、贮存，生产经营的预测、判断，技术问题的研究、处理，工程质量的检测、控制，以及招投标活动的准备、实施，工程造价管理工作无处不在。工程预算编制是做好工程造价管理工作的关键，也是一项艰苦细致的工作。所谓工程预算，是指计算工程从开工到竣工验收所需全部费用的文件，是根据工程建设不同阶段的施工图纸、各种定额和取费标准，预先计算拟建工程所需全部费用的文件。工程预算造价有两个方面的含义，一个是工程投资费用，即业主为建造一项工程所需的固定资产投资、无形资产投资；另一方面是指工程建造的价格，既施工企业为建造一项工程形成的工程建设总价。工程预算造价有一套科学的、完整的计价理论与计算方法，不仅需要工程预算编制人员具有过硬的基本功，充分掌握工程定额的内涵、工作程序、子目包括的内容、工程量计算规则及尺度，同时也需要工程预算员具备良好的职业道德和实事求是的工作作风，需要工程预算人员勤勤恳恳、任劳任怨，深入工程建设第一线收集资料、积累知识。为帮助广大工程预算编制人员更好地进行工程预算造价的编制与管理，以及快速培养一批既懂理论，又懂实际操作的工程预算工作者，我们特组织有着丰富工程预算编制经验的专家学者，编写了这套《工程预决算快学快用系列手册》。本系列丛书是编者多年实践工作经验的积累。丛书从最基础的工程预算造价理论入手，重点介绍了工程预算的组成及编制方法，既可作为工程预算工作者的自学教材，也可作为工程预算人员快速编制预算的实用参考资料。本系列丛书作为学习工程预算的快速入门读物，在阐述工程预算基础理论的同时。尽量辅以必要的实力，并深入浅出、循序渐进地进行地进行讲解说明。丛数据书集基础理论与应用技能于一体，收集整理了工程预算编制的技巧、经验和相关资料，使读者在了解工程造价主要知识点的同时，还可快速掌握工程预算编制的方法与技巧，从而达到“快学快用”的目的。本系列丛书在编写过程中的到了有关领导和专家的大力支持和帮助，并参阅和引用了有关部门、单位和个人的资料，在此一并表示感谢。由于编者水平有限，书中错误及疏漏之处在所难免，敬请广大读者和专家批评指正。第二篇：用爱心收获快1用爱心收获快乐大安区鸳鸯学校：彭召财班主任是学校、班级教育工作的组织者和领导者，也是素质教育的主要实施者，既是联系各科教师及学生之间的纽带，同时也是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。同样在管理班级过程中班主任扮演着多重角色——在校领导眼中，班主任是班级工作的执行者；在学生眼中，班主任是班级工作的领导者；在家长眼中，班主任是班级工作的教育者，是孩子的第二家长。本人从事教育工作已有十八年，作为班主任，我总是在不断积极思考，如何将班级工作做得更好，在十几年的教育实践和研究中，探索着教育的方法，收获着成功的快乐。一、欣赏学生，培养学生。目前，农村学校学生整体素质下滑，空壳学校越来越多，农村学校生源越来越少，这就要求我们班主任每接一个班级，不要去刻意比较班级之间的差异或现在班级与以前所带班级的差异，不能找自己班级学生不如人意的地方，更不能带着个人情绪去带班，这样很难建立起良好的师生关系。况且，我们已经承担了对这个班级的教育责任，无法逃避，那么我们为何不试着用一种欣赏的眼光看待自己的学生，努力发现学生的优点，挖掘学生的潜力，发自内心的喜欢他们呢？用这样的心态工作，与学生交往，慢慢地，学生也会喜欢你，愿意亲近你、信任你，美国心理学家詹姆士曾经说过：“人最本质的需要是渴望被肯定。”著名的教育家周泓校长把一个聋哑女儿培养成为中国第一名聋哑人研究生，靠的就是“肯定”。在教育活动中，我们要懂得用欣赏的眼光地看待每一个学生，让他们感受到自己被肯定。赏识他们，鼓励他们，从而最大程度地激发他们的主动性和积极性。现代教育也特别强调要学生“学会做人”，学会做什么样的人和怎样做人。依据新的教育理念，我给学生新的定位，用新的教育方法培养他们，即：