部编版语文《南乡子·登京口北固亭有怀》公开课导学案.docx
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部编版语文《南乡子登京口北固亭有怀》公开课导学案.docx
部编版语文《南乡子登京口北固亭有怀》公开课导学案——《南乡子·登京口北固亭有怀》公开课导学案南乡子·登京口北固亭有怀⑴何处望神州⑵?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事⑶?悠悠⑷。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪⑸,坐断东南战未休⑹。天下英雄谁敌手⑺?曹刘⑻。生子当如孙仲谋⑼。(1)京口:今江苏省镇江市。北固亭:在今镇江市北固山上,下临长江,三面环水。(2)神州:这里指沦陷的中原地区。(3)兴亡:指国家兴衰,朝代更替。(4)悠悠:形容漫长、久远。(5)年少:年轻。指孙权十九岁继父兄之业统治江东。万兜(dōu)鍪(mó
部编版语文南乡子登京口北固亭有怀公开课导学案.docx
部编版语文《南乡子·登京口北固亭有怀》公开课导学案——《南乡子·登京口北固亭有怀》公开课导学案南乡子·登京口北固亭有怀⑴何处望神州⑵?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事⑶?悠悠⑷。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪⑸,坐断东南战未休⑹。天下英雄谁敌手⑺?曹刘⑻。生子当如孙仲谋⑼。(1)京口:今江苏省镇江市。北固亭:在今镇江市北固山上,下临长江,三面环水。(2)神州:这里指沦陷的中原地区。(3)兴亡:指国家兴衰,朝代更替。(4)悠悠:形容漫长、久远。(5)年少:年轻。指孙权十九岁继父兄之业统治江东。万兜(dōu)鍪(m
部编版语文《南乡子登京口北固亭有怀》公开课导学案.docx
部编版语文《南乡子登京口北固亭有怀》公开课导学案——《南乡子·登京口北固亭有怀》公开课导学案南乡子·登京口北固亭有怀⑴何处望神州⑵?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事⑶?悠悠⑷。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪⑸,坐断东南战未休⑹。天下英雄谁敌手⑺?曹刘⑻。生子当如孙仲谋⑼。(1)京口:今江苏省镇江市。北固亭:在今镇江市北固山上,下临长江,三面环水。(2)神州:这里指沦陷的中原地区。(3)兴亡:指国家兴衰,朝代更替。(4)悠悠:形容漫长、久远。(5)年少:年轻。指孙权十九岁继父兄之业统治江东。万兜(dōu)鍪(mó
《南乡子登京口北固亭有怀》导学案.docx
《南乡子登京口北固亭有怀》导学案学习目标:1.反复诵读,体会词的意境情感。2.了解用典手法。学习难点:借古讽今学习方法:诵读讨论课时安排:一课时学习步骤:一.诵读已学过的辛弃疾词作。二.介绍自己掌握的词人生平。三.学习《南乡子》1.听读,诵读。2.了解写作背景。3.分析词句内涵。提示:围绕三个问句探讨。(1)首句有何弦外之音?(2)感叹历史兴亡表达了作者怎样的情感?(3)下片,作者为什么极力称赞孙权?(4)用了什么典故?作者在这里想表达什么意思?4.交流展示探讨结果。上片问江山极目远眺中原已非己有叹兴亡纵
《南乡子登京口北固亭有怀》导学案 (2).docx
《南乡子登京口北固亭有怀》导学案学习目标:1.反复诵读,体会词的意境情感。2.了解用典手法。学习难点:借古讽今学习方法:诵读讨论课时安排:一课时学习步骤:一.诵读已学过的辛弃疾词作。二.介绍自己掌握的词人生平。三.学习《南乡子》1.听读,诵读。2.了解写作背景。3.分析词句内涵。提示:围绕三个问句探讨。(1)首句有何弦外之音?(2)感叹历史兴亡表达了作者怎样的情感?(3)下片,作者为什么极力称赞孙权?(4)用了什么典故?作者在这里想表达什么意思?4.交流展示探讨结果。上片问江山极目远眺中原已非己有叹兴亡纵