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迎接综合督导汇报材料五篇

第一篇：迎接综合督导汇报材料综合督导评估汇报材料各位领导：一年以来，我校在各级教育主管部门的正确领导和支持下，学校以教体局教育教学工作指示精神为依托开展教育教学管理工作，并取得了一定的成绩，受到了上级的肯定和赞扬，下面就我校一年来在教育教学管理工作中的做法和所取得的成绩进行汇报，并对实施教育教学管理中存在的困惑进行反思，有不当这处希望各位领导给予指正。一、学校管理1、制度保证。年初，我校根据年度任务和教育教学的新情况，对安全管理、卫生管理、财务管理等制度进行了及时的更新，并补充了新教师培养制度等，保证各项制度的实效性和可操作性。在制定制度的同时，我们更加注重制度的执行，以检查和评比促进制度的有效实施，保证学校的良好运行。2、计划总结。学校计划是新学期具体工作开展的依据，学校领导班子针对上年教育教学工作中存在的问题，开会研究并制定了实际、具体、可操作性强的年度工作计划。回顾一年来的各项工作，基本完成了年初制定的工作计划，取得了良好的效果。3、校务公开。学校制定了严格的校务民主会议制度和校务公开、公示制度，凡是关系广大教师切身利益、关系学校教育教学质量、关系学生和家长重大关切的评优树先、职称评报、财务支出等重要事项，坚持召开校务会和全体教师会，以便统一认识，凝聚共识，并做到记录详实。4、校长工作。校长工作关系一个学校的健康发展，我们坚信一个好的校长能够成就一个学校。在工作中，我们坚持务实的工作，认真钻研学校管理过程中出现的新情况、新问题，并采取创新管理措施。坚持每天记录工作日志，认真进行理论学习，每周走进课堂，聆听各位老师的授课。一年来，学校发生了较明显的变化。5、德育工作。我校十分重视少年儿童的德育工作，坚持每周一的升旗仪式，国旗下的讲话突出重大主题，起到了很好的教育作用。少先队组织得到长足的发展，爱老敬老、走进贫困家庭等德育实践活动扎实开展。学校还十分注重教育氛围的建设，今年上半年，我校斥资近5000元，更新了学校的文化氛围，学校面貌为之一新。6、规范落实。学校重视《小学生日常行为规范》的落实，从三年级以上学生必须熟知《规范》的条文，学校和班级都有日常行为规范的检评，通过日常开展的主题班队会、升国旗、少先队组织活动等各种形式促进学生良好习惯的养成。二、教学管理1、课程开设。学校按照国家课程方案和教体局的有关要求，开齐开全课程，实现了国家课程、地方课程和校本课程的有机统一。音体美等小课程都分配了专门的备课教师，注重学生的全面教育，重视学生的全面发展。教师备课认真、实用，突出教师在备课原稿基础上的二次备课，达到及时反思的目的。学生作业书写工整，教师批改认真及时。定期开展“教学过程展示月”活动。今年10月份，我校依据学期初制定的教学工作计划，开展了“教学过程展示月”活动，每位教师在全校范围内展示一堂高效率、高质量的公开课，然后分组评课，指出优缺点，推动教师向课堂要效率，取得了良好的效果。2、教师成长。我校长期坚持大练基本功。老教师的普通话得到了明显提高，青年教师普通话标准，书写字迹工整规范。学校十分注重教师的学习，一方面通过开展听评课活动和每月一查的“教育理论学习”促进教师的专业成长，另一方面，鼓励教师在业余时间养成“读好书、记笔记”的好习惯。在教科研方面，今年我校有王兴国、张西永、王明义、姜兆练四位老师的《如何引导农村小学生在生活中寻找写作素材》和孙天天、张西超、王兴堂三位老师的《小学数学教学中发展学生创造性思维的实验研究》两个课题完成结题，郑磊、王兴国、孙旭三位老师的课题也被批准立项。3、素质教育。我校一直坚持实施素质教育，促进学生的全面发展。在学生的评价上，我们实行多元化评价方式，从学生的学业成绩和进步表现等多方面，评价学生。学校为每个学生建立了成长档案袋，把学生获得的各种荣誉装进袋中，帮助教师记录学生的点滴成长。同时，学校要求每位教师建立待优生转化记录，形成了学困生进步的过程性材料。开发实践性校本课程，提高了学生的动手实践能力。4、课外活动。学校高度重视文体活动和学生的特长培养。年初，我校就制定了开展阳光体育活动的有关计划，并制定方案切实保证学生每天室外体育活动不少于一小时，自进入冬季以来，我校改上午的课间操为“冬季长跑”，学生的患病率大大降低。今年4月，我校成功举办了春季运动会，获得了体育运动和精神文明的双丰收。6月，举办了“庆祝六一儿童节大会”，受到与会领导和家长的一致好评。三、政教管理1、家校联系。学校重视家校联系和家庭教育工作。成立了家长委员会，并制定了家长学校的工作计划。本年度共召开两次家长会，家长到会率比较高，有效弥合了学校和家庭之间在教育上的分歧和衔接。班主任老师经常进行家访工作，并有家访记录。2、安全保卫。学校高度重视安全保卫工作，制定了严格的安全保卫制度，实施安全保卫工作责任制。