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贵州大学2010年硕士研究生入学考试试题参考答案

第一篇：贵州大学2010年硕士研究生入学考试试题参考答案贵州大学2010年硕士研究生入学考试试题（A卷）（所有试题答案必须答在专用答题纸上，否则答案无效）考试科目名称：农业生态学考试科目代码：336一、名词解释（每个2分，共6分）1、农业生态系统：是人类为满足社会需求，在—定边界内通过干预，利用生物与生物、生物与环境之间的能量和物质联系建立起来的功能整体。2、食物网：是指一个生态系统中不同种类的生物形成的相互交错成网的多条食物链。3、物质循环：泛指生态系统中的一切物质，包括有机物、无机物、化学元素及水(作为介质)在生物与环境不同组分之间的频繁转移和循环流动。二、填空题（每空1分，共8分）1、系统的研究方法通常采用的是“白箱”和“黑箱”方法。2、生物组分按照功能分为生产者、消费者和分解者三种类群。3、生态金字塔依计量单位的不同，可分为能量金字塔、生物量金字塔、数目金字塔。4、农业生态系统的两类输入能为自然能和人工辅助能。三、选择题（各题所列的选项中只有一个是正确的.请将正确选项前的字母填在括号内。每题1分，共10分）1、我国水资源分布的特点为（A）A、南方多于北方B、内陆多于沿海C、平原多于山地D、都是2、草食动物牛、羊属于(A)A、初级消费者.B、次级消费者.C、生产者.D、分解者3、生物学放大作用是指有毒物质在食物链上的(D)A、毒害B、降低C、平衡D、浓缩4、地球上所有生物与它们生存环境的总称是（C）A、栖息地B、生境C、生物圈D、土壤圈5、生态金字塔一般指(A)A、能量金字塔B、生物量金字塔C、数目金字塔D、都有6、下列元素在物质循环中属于沉积循环的是(C)A、碳B、氢C、磷D、氮7、消费者处于食物链的中间环节，属于异养生物。如下面的（D）A、草B、小麦C、水稻D、牛8、种群在资源无限制情况下的增长属于(A)A、J型B、S型.C、J与S之间.D、无规律.9、生物群落的演替从没有生物的地方开始称(A)A、原生演替.B、次生演替.C、正演替.D、逆演替.10、衰退型种群是因为其中大量包含(C)A、幼年个体B、中年个体C、老年个体D、都有四、问答题（第1小题和第2小题均为8分，第3小题10分，共26分）1、农业生态系统的养分循环有哪些特征？①农业生态系统有较高的养分输出率与输入率。整个养分循环的开放程度较之自然系统大为提高。（2分）②农业生态系统内部养分的库存量较低，但流量大，周转快。农业生态系统在耕种条件下，有机养分库加速分解与消耗，库存量较自然生态系统大为减小，而分解加快，形成了较大的有效养分库，植物吸收量加大，整个土壤库养分周转加快。（2分）③农业生态系统的养分保持能力较弱，流失率较高。农业生态系统的生物结构较自然系统大大简化，植被及地面有机物覆盖不充分，这些都使得大量有效养分不能在系统内被及时吸收利用，而易于随水流失。（2分）④农业生态系统养分供求同步机制较弱。自然生态系统养分有效化过程的强度随季节的温湿度变化而消长，自然植被对养分的需求与吸收也适应这种季节变化，形成了供求同步调节的自然机制。（2分）2、简述土壤库在农业生态系统中的作用（1）能量和营养元素的保蓄。土壤库是农业生态系统营养元素的主要贮存场所，在极其复杂物质和能量的转化中，它以巨大的库容和物质的循环利用，满足农作物世世代代所需的营养元素。（2分）（2）营养元素的供给与调解。营养元素的供给是土壤库的重要功能，而调解营养元素供给的速率是其自身运动规律的一种表现。人类往往通过土壤耕作措施影响土壤生物活动，以及营养在各个亚库之间的转移，达到调控农业生态系统的目的。（2分）（3）氮素固定作用。土壤生物亚库中存在着大量共生固氮菌(如大豆根瘤菌)和非共生固氮菌，它们可以把大气中的惰性氮气转化为植物可以利用的氮素。共生固氮在生物固氮中占有十分重要的地位，它固定的氮量占生物总固氮量的五分之四，在农业上有重要的经济价值，其中最主要的是豆科植物与根瘤菌的共生固氮体系。（2分）（4）净化环境。农业生态系统为防治病虫草害而使用了大量的农药，残留在土壤中的农药大部分可被土壤生物降解。在处理污粪方面，土壤在一定容量内是一个理想的场所。因此，在维持环境质量方面，土壤生物起着积极的作用。然而，有些难降解和降解很缓慢的农药会引起严重环境污染，这是值得注意的问题。（2分）2、人工辅助能在农业生态系统中有何作用？如何合理使用各种人工辅助能？辅助能量在现代农业的初级生产中起着十分重要的作用。增加辅助能投入可以改善农业生态系统的机能、提高初级生产力。研究表明我国不同产量类型的地区，辅助能投入有显著区别。产量越高辅助能，特别是工业辅助．能投入越多。不同发展程度的国家，由于工业辅助能投入的差异，单位面积上谷物产出能差异很大。发展中国家投入的工业辅助能较