课题 十字绣.docx

课题十字绣

第一篇：课题十字绣课题十字绣学校枣庄二十六中学执教人王梅【教材分析】：本节课通过开展综合实践活动，可以培养学生掌握一定的制作技能、技巧、训练学生的手脑并用能力。学生通过熟悉材料性质，学习使用工具，到成功制成工艺品，会变的心灵手巧。准备阶段：学生剪刀、绣花针、十字绣针法的图纸每人一份教师：若干十字绣作品、大格的布或网、十字绣材料数份【教学目标】：知识目标：促进学生的智力发展，提高他们的创作兴趣和能力。工艺造型除了美学外，还涉及到数学、物理、自然历史等学科知识，同时，还要求具备一定的观察力、注意力和想象力，学生从中中可以得到多方面的素质培养。能力和过程目标：1、可以培养学生掌握一定的制作技能、技巧、训练学生的手脑并用能力。学生通过熟悉材料性质，学习使用工具，到成功制成工艺品，会变的心灵手巧。2、初步掌握十字绣的方法，图片的搜集、分析与处理方法和审美方法。情感态度与价值目标：1、通过开展综合实践活动，培养学生对社会的积极态度和参与综合实践活动的兴趣。开拓艺术视野，陶冶艺术情操，让知识启迪智慧，使生活更多姿多彩，让课堂成为展示学生自我个性的舞台。2、对学生进行劳动、受艺术的思想的思想品德教育。培养学生耐心、细致，有毅力的优良品质，养成耐心细致的学习习惯和积极向上的积极体验和丰富的经验，塑造完美的人格。【教学过程】：一、欣赏了解十字绣（1）欣赏几组十字绣作品（2）交流，谈感受、看法（3）初步了解十字绣的基本方法（4）练习简单针法掌握两种即可（5）讲解操作中的安全问题二、学习十字绣的针法（1）学习看图示：教师示范基本针法：全针绣、半针绣、起头、收尾。（2）让学生用带来的简易材料学习十字绣（3）引导学生交流编织心得体会（4）同学之间互相帮助纠正。（5）小记者可以把活动场面拍下来。作为资料（6）练习简单的小作品三、结合主题进行十字绣（1）欣赏不同系列的作品，确定编织内容（2）可以以个人为单位，也可以小组合作（3）遇到困难多渠道寻求老师、家长等帮助（4）以小组为单位互相品评编织东西，讨论后加以适当的交流四、成果展示交流（1）举办一个作品展，把装裱后的作品布置在橱窗里，或布置在活动室，供老师和其他班级学生一起参观（2）就自己的作品写好创作构思，过程等介绍（3）收集各方面反馈意见，写好活动心得体会第二篇：十字绣社团浏阳十一中高一十字绣、刺绣社团活动方案一、指导思想：为了充分挖掘学校所在地的文化底蕴，突出学校的“大文化”目标，提高学生的综合素质，培养学生的兴趣爱好和创新能力，特制定此方案。二、活动目标：1、培养学生的兴趣爱好和创新能力；2、争取在两个月之内每人能拿出一件作品在元旦活动的时候在全校进行展览；3、通过本社团的影响，能激发其他学生的兴趣爱好，让每一位学生在高中阶段都有自己的特长；4、让学生了解家乡和祖国深厚的文化底蕴，培养学生爱校、爱家、爱国的情感。三、活动措施：1、加强组织组长：刘小芳成员：肖金华刘清刘晶王宇胡仔依付小红李江南杨柳2、落实活动在10月31日之前学生自己准备好各种工具和原材料，从11月1日起每天的午自习和傍晚的活动课期间，社团组织成员在高一小办公室进行活动。四、活动要求1、每天要按时参加活动，不迟到，不缺席，不早退；2、不在上课和自习的时候刺绣，不因为活动而耽误学习；3、在活动期间，不得在办公室嬉戏打闹；4、组员要有团队精神和合作精神，要加强组内的交流，互相学习，互相促进。浏阳十一中高一十字绣、刺绣社团2010-10-27第三篇：十字绣社团浏阳十一中高一十字绣、刺绣社团活动方案一、指导思想：为了充分挖掘学校所在地的文化底蕴，突出学校的“大文化”目标，提高学生的综合素质，培养学生的兴趣爱好和创新能力，特制定此方案。二、活动目标：1、培养学生的兴趣爱好和创新能力；2、争取在两个月之内每人能拿出一件作品在元旦活动的时候在全校进行展览；3、通过本社团的影响，能激发其他学生的兴趣爱好，让每一位学生在高中阶段都有自己的特长；4、让学生了解家乡和祖国深厚的文化底蕴，培养学生爱校、爱家、爱国的情感。三、活动措施：1、加强组织组长：刘小芳成员：肖金华刘清刘晶王宇胡仔依付小红李江南杨柳2、落实活动在10月31日之前学生自己准备好各种工具和原材料，从11月1日起每天的午自习和傍晚的活动课期间，社团组织成员在高一小办公室进行活动。四、活动要求1、每天要按时参加活动，不迟到，不缺席，不早退；2、不在上课和自习的时候刺绣，不因为活动而耽误学习；3、在活动期间，不得在办公室嬉戏打闹；4、组员要有团队精神和合作精神，要加强组内的交流，互相学习，互相促进。浏阳十一中高一十字绣、刺绣社团2010-10-27第四篇：十字绣教案第一课时活动内容：走近十字绣活动时间：活动目标：1、学生初步了解十字绣，培养兴趣。2、介绍十字绣的有关历史。活动过程：一、导