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财务管理综合课程设计实验教学大纲

第一篇：财务管理综合课程设计实验教学大纲《财务管理综合课程设计》教学大纲英文名：Synthesiscourseddesignforfinancialmanagement开课单位：管理学院会计系课程编码：407207学分学时：2学分，1周适用对象：财务管理、会计专业先修课程：管理学、金融学、会计学原理、证券市场撰稿人：朱颐和编写日期：2009年10月一、目的与任务财务管理课程设计的项目是进行投资项目可行性论证，包括寻找投资项目、设计投资项目方案、设计投资项目的筹资方案、对投资项目的可行性进行论证、编制投资可行性论证报告书、对论证结果进行讨论，并写出实验小结。实验的目的是通过投资可行性论证掌握财务管理决策的基本思路、基本方法。培养学生运用财务管理理论解决实务的能力，以进一步理解财务管理的基本理论、基本方法和基本技能，为财务管理后续课程的学习打下实务基础。二、基本要求要求学生组成实验小组，对投资项目可行性论证的主要内容进行分工负责，但小组的每名成员都应参与各个实验内容，并记录实验过程、编写投资可行性论证报告书、讨论投资可行性论证报告、提交实验小结。三、内容与进度安排成立投资项目可行性论证小组，一般由4－5人组成；时间为一周，具体安排如下：第一天，开始寻找投资项目；第二天，设计投资项目方案；第三天，设计投资项目的筹资方案第四、五天，对投资项目的可行性进行论证，并编制投资可行性论证报告书。四、教材及主要参考资料《财务管理课程设计》实验指导书五、考核与成绩评定1、考核内容实验过程记录、投资可行性论证报告书、讨论投资可行性论证报告的发言、实验小结。2、成绩评定方法成绩评定为优秀、良好、中等、及格、不及格五级。按以下四个方面评定：寻找投资项目占10％设计投资项目方案占10％设计投资项目的筹资方案占10％编制投资可行性论证报告书占30％实验小结40%专业负责人：教学院长签字：第二篇：综合课程设计2010教学大纲课程设计教学大纲:综合课程设计教学大纲课程编码：1102A002学时/学分：6一、大纲使用说明本大纲根据探测制导与控制技术专业2010版教学计划制订。（一）适用专业：探测制导与控制技术。（二）课程设计性质：本学期的综合课程设计是针对探测制导与控制技术专业的学生已学过的电子类专业基础课和专业课所设置的综合实践练习和实验课程，通过这一环节使学生进一步巩固和掌握已学过的专业知识和技能，为后续课程打下良好的基础。（三）主要先修课程和后续课程：1、先修课程：《电工与电子技术》、《传感器与检测技术》、《单片机原理与嵌入式系统》、《信号与系统》、《数字信号处理》、《EDA设计》、《高频电子线路》、《系统仿真语言》等。2、后续课程：《探测与识别技术》、《近感引信原理》、《雷达原理》、《惯性导航》、《探测制导课程设计》和《毕业设计》等。二、课程设计目的及基本要求（一）课程设计目的：1、培养学生查找资料的能力；2、培养学生运用已学知识分析问题、解决问题的能力以及获取新知识的能力；3、通过课程设计使学生掌握科技论文的写作方法。（二）基本要求：1、每3-4人一题，每人完成其中的独立部分；2、根据题目的要求，完成相应的单元电路设计、软件程序设计；3、弱电类题目应进行软、硬件设计，测试或仿真调试；4、撰写课程设计论文；5、对设计进行验收。三、课程设计内容及安排（一）设计内容：1、根据题目的要求，查找相关资料并提出解决问题的方法；2、设计单元电路原理图、软件程序、或结构图；3、对设计任务进行系统的分析、仿真、调试；4、对解决问题的效果进行分析。（二）进度安排：第一周：选题，查阅资料，熟悉和建立设计平台，任务设计；第二周：任务设计、分析、仿真、调试；第三周：书写课程设计论文，验收设计、审阅课程设计论文，答辩。四、指导方式指导教师讲解并在实验室辅导。五、课程设计考核方法及成绩评定（一）考核方法1、考核方式：考查；2、考试方法：论文与答辩相结合；（二）成绩评定综合课程结束时进行答辩并评定成绩。课程总成绩为平时考核、任务设计质量、设计论文的正确性、最终答辩等成绩的总和。成绩按学分制评定，五等级记分为优、良、中、及格、不及格。六、课程设计教材及主要参考资料1、电工学.秦曾煌.高等教育出版社2、《单片机应用系统设计技术》，张齐等编，电子工业出版社，20093、传感器与检测技术.谢志萍.电子出版社4、信号与线性系统分析.吴大正.高等教育出版社5、用VHDL设计电子线路.StefanSjoholm,LennartLindh著，边计年,薛宏熙译.清华大学出版社6、高频电子线路.胡宴如等编.高等教育出版社编写人：张东阳审核人：王健批准人：吴玉斌第三篇：《电子技术综合课程设计》教学大纲《电子技术综合课程设计》教学大纲课程名称：电子技术综合课程设计课程编号