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课本剧《掩耳盗铃》

第一篇：课本剧《掩耳盗铃》掩耳盗铃——课本剧第一幕时间：一个阳光暖暖的午后地点：大街上人物：盗铃者（李阿猫）丫鬟(金)管家老爷盗铃者：唉呀!功夫不负有心人，我终于逃出那该死的破私塾了。还好,还有时间,那就在街上闲逛一下吧!该死的,刚翻墙时钱都掉光了„„哇！这铃儿制作得很精细嘛!如果这铃儿是我的,那就发财了。我就可以成为大富翁了„„哈哈哈„„可惜，可惜那个铃儿不是我的。虽然这铃儿不是我的，但我可以想办法让这铃儿成为我的。可是„„可是这铃儿会响,惊扰别人„„唉呀!我怎么那么笨呀!用棉花塞住耳朵不就听不到声音了吗?对,就这么办！丫鬟(金)：张管家,门外有个人在瞧那个铃儿!管家：那个人该不会是要盗铃吧!快去通知老爷。管家：别跑，快停下。盗铃者：求求您，大爷，我的玉皇大帝呀！饶了我吧！我以后再也不敢了。管家：怎么行呢，不能轻饶一个小偷！老爷，我们该怎么处置他呢？老爷：把他交给官差，让他们交给县令处置。管家：是。盗铃者：饶了我吧，救命呀！第二幕时间：一个阳光暖暖的午后地点：县衙门人物：盗铃者（李阿猫）管家县令差役知府群众老师县令：升堂。差役：威„„武„„知府：堂下何人？盗铃者：本人姓李，名阿猫，在“孔子”私塾就读。管家：我是金府的管家，姓金。知府：金管家快起来，说说你为什么告李阿猫呢？管家：他要偷我们金府门口挂着的古铃儿。知府：金管家，你有何证据？管家：在场的群众都看到了。群众：我看到了李阿猫偷金府的铃儿。盗铃者：我„„我只是看一看，摸一摸罢了，并没有偷呀！管家：你逃跑的时候明明是抱着那个古铃儿跑的.知府:李阿猫,你对管家的陈述有何异议,否认吗？盗铃者:恩„„知府老爷,我家是经商的,有什么需要尽管开口，一般人我不告诉他。短信发发发,彩信手机拿回家,什么上网、游戏、铃声下载,通通都行.还有还有,相片随意拍,留下您最酷最炫的表情.知府:得了,你这是贿赂本官,罪加一等。我可是大清第一清官,你这把戏对本官没用。盗铃者:知府大人,饶了我吧!我并不知道这个铃儿是他们家的,以为是没人要的。管家:你还狡辩!老师:哎呀!李阿猫，你这兔崽子原来在这呀。知府大人，我的学生到底犯了什么事呀?知府:他偷了这户人家的铃儿,被逮了个正着。盗铃者:孔老师,我用棉花塞住自己的耳朵,以为别人也听不到„„老师:别说了,我孔子一向提倡本人大作《论语》的仁者爱人,可竟教出你这样的学生。回去给我抄《论语》10遍。盗铃者:老师,老师„„知府:肃静。差役:威~~武~~知府：李阿猫，你真的以为用棉花塞住耳朵，别人就听不见铃儿响了吗？你这样想就大错特错了。你这样做只不过是自己听不见罢了。你其实就是在自欺欺人。为了让后人永远记住这个教训，我们就把这事件叫做“掩耳盗铃”！知府:李阿猫,你偷盗古铃儿,理应打三十大板,你还贿赂本官,罪加一等。盗铃者:知府大人,饶了我吧!老师:知府大人,对我的学生能不能从轻处理。知府:本官念李阿猫只不过是个在私塾念书的学生，这次便饶了他！现在宣布李阿猫交由他的孔老师处理。老师：还不快谢谢知府大人。盗铃者：谢谢知府大人。师爷：退堂。差役：威~~武~~第二篇：掩耳盗铃读后感掩耳盗铃读后感(一)读了掩耳盗铃这则寓言以后，我觉得那个捂着耳朵偷铃铛的那个小偷很笨。掩耳盗铃讲的是一个小偷看见别人家有一个十分漂亮的铃铛，便想得到它。他走到那户人家的门前，想到要是我用手偷，只要一碰到那个铃铛就会叮铃叮铃地响起来，马上就会被人发觉。如果我捂住耳朵的话，那人们不就听不见响声了吗?想着，他用一只手捂住耳朵，另一只手去偷铃铛，没想到手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。所以我觉得他很笨。这则寓言告诉我们做事不要自欺欺人。我曾经也办过这种傻事。周末，老师要让我们做300道口算题。在爷爷给我出题的时候，我想上楼玩会电脑，便捂住耳朵，悄悄走出房间，没有想到我刚上到第一层就被爷爷发现了。被他狠狠批了一顿。所以，大家千万不要跟那个小偷学，要不然你会跟他一样笨的。掩耳盗铃读后感(二)《掩耳盗铃》讲了这样一个故事：一天，一个人溜到了一座大庙，看见了一口又漂亮又精致的大钟。他想：这么一口大钟，一定能卖很多钱，于是他打起了偷的主意。他想把大钟抬走，可是他使了九牛二虎之力，也抬不起来。他苦思良久，终于想到了办法。就是把大钟打碎，一块一块地拿走。他扛来锤子，使劲地砸了一下。呯!呯!呯!可震死我的的耳朵了!这样不就是在告诉庙里的和尚我在偷钟吗?于是他赌住了自己的耳朵，果然听不到了，但是却招来了一帮和尚，抓住了他。看了这个故事，我一边捧腹大笑一边想：我和同学们都有过《掩耳盗铃》的行为。比如，我平时看到了一些好听的词语，但是不懂它是什么意思，瞎编了一个解释，以为不懂的人听了就可以显得我很有学问。但是明白人听了一定会哈哈大笑，因为这个解释根本驴唇不对马嘴啊!通过读《掩耳盗铃》这个故事，让我明白了一个道理：