谁不说俺家乡好编辑精选.docx
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谁不说俺的家乡好浙江省临海市杜桥第二小学金玲女教学目标:1、了解临海风光景观、乡土特产,走进杜桥乡土特产,感受家乡的美,增进对家乡风光景观、乡土特产的了解。2、通过小组合作学习并运用各种宣传方式,培养协作能力,提高综合素养。课前准备:茶叶,杨梅干,导游词,学生资料,茶叶罐、杯课前谈话:课前品尝羊岩勾青茶三(1)班的孩子们,你们好,咱们先来看看,咱们今天的课堂跟平时有什么不一样?(教室、座位、布置)学生品尝羊岩勾青茶师:初次见面,老师请你们喝点茶。喝了我的茶,你们的节课得一一(生说)提示:声音、坐姿、回答问
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【作文】谁不说俺的家乡好我的家乡在英山县一个偏远的小山村里,这里山青水秀,四季景色迷人。凡是到过我家乡来的客人,都说我的家乡宛如人间仙境。村前有一条清澈见底的小河,小河边有几棵垂柳,那长长的柳枝垂在水面上。风一吹,柳枝扭动着它那纤细的身段,轻抚着水面,水面上立刻漾起粼粼波纹。此时,三五成群的水鸟飞过来,停在柳枝的腰上歌唱着,溪水也不甘示弱,发出悦耳的声音。鸟鸣水笑,构成了和谐的乐曲。夏天我们小伙伴常常来到小溪边,借着柳荫乘凉,有时还禁不住下到小溪里,扒开光溜溜的石头,寻找小鱼、小虾、小螃蟹,每当我们收获“
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谁不说俺阜阳好谁不说俺阜阳好_650字阜阳人的故乡——阜阳。我爱你,因你变化,因你美食美景,更因你的精神。变化百姓生活的变化,与衣食住行息息相关。经过了几代阜阳人的努力和政府的支持,阜阳人乐了!想起凹凸不平的泥巴路,看着平坦、宽阔的水泥路,阜阳人乐了;想起简单粗糙的衣服,看着精美舒适的衣服,阜阳人乐了;想起平淡乏味的食物,看着丰富美味的食品,阜阳人乐了;想起低矮拥挤的'小房子,看着宽敞明亮的大房子,阜阳人乐了;想起以前上学时的困难,生活劳苦,看着今天的美好生活,阜阳人更乐了!变化,是阜阳人的努力,是阜阳人
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