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说课总结

第一篇：说课总结伊宁市巴彦岱镇新村小学2014-2015学年第一学期数学教师说课培训活动总结伊宁市巴彦岱镇新村小学数学教研组2014年12月16日伊宁市巴彦岱镇新村小学2014-2015学年第一学期数学教师说课培训活动总结本次培训活动成功地为全校教师搭建了一个互相学习交流的平台，可以这样说每位教师在这次活动中都能有或多或少的不同程度的收获，基本功得到了一定的提高。培训导师努如拉老师在培训活动前进行了精心和充分的准备，全力展示，精心设计，表达流畅，表现了比较高的驾驭理论、驾驭教材和科学设计的能力，体现了敢于追求的意识；从说课教案的编写到课件的制作，从时间的把握到教法的运用，都力求做到一丝不苟，精益求精，用流利的语言阐述自己对教材的理解，充分体现新课程教学理念。在说课说课培训活动中，培训教师努如拉老师讲解的非常成功，主要表现为：1、重点突出，条理清晰。紧紧围绕“教材分析、学情分析、教法设想、学法指导和教学过程”来进行说课，重点突出，条理清晰。2、学法指导教法。根据教学实际设计教学，引导学生自主学习，自己探索，亲自体验解决问题的过程，能结合新课标，提出自己的教育教学观点，并试图通过教学过程的设计来验证自己的观点。这次比赛充分显示出努如拉教师当前所掌握较好的教育教学技能，对课标、教材的理解又进了一步解析。从培训中可以感受到，每位参与培训教师态度都很积极，热情高涨，相信之后他们的教学能力都会比以前有长足的进步，他们那种高度认真的态度和积极进取的精神证明了这一点。此次说课培训活动在一片热烈的掌声中划上了圆满的句号。为大家提供了一次极好交流的机会，这必将激励教师大兴教改、教研之风，取长补短，与时俱进，共同推进我校的现代化教育进程，为我校的教育的发展做出更大贡献。相信在学校为我们提供的精彩纷呈的大舞台上，我们青年教师定会把握时机，在教育教学的道路上扬帆远航。伊宁市巴彦岱镇新村小学2014年12月16日第二篇：说课总结说课总结首先感谢学校领导为我们教师提供这样一个平台，让我们有了学习，借鉴的机会。通过听这次的说课比赛，对于我的教学成长提供了一个很大的平台，让我对说课这种形式有了更深刻的认识，对于我以后的成长道路无疑是一笔巨大的财富。在这次说课比赛中我主要有以下几点体会：1.说课不是简单的说教学过程，它包括对教材的分析和处理，说教法，说教学手段和教学程序。而且每一个部分要求都是很高的。例如对教材的分析就要说该教材的地位和作用，还要针对教材确定重点和难点及其确定的依据。因此，说课前一定要作好充分的准备，说出“如何教”，还要说清“为什么这样教”，要让听者不仅知其然，还要知其所以然。准备越充分，说课时越有自信，也就越容易成功。2.说课的课件要清楚明了，说课课件可以和上课课件相结合，必要时就出示一些图片等。课件要根据说课的步骤做，这样的话讲起来不乱，听起来也容易接受。3.说课不仅仅是对专业的要求，还要求说课者具备一定的演讲功底。因为站在说课的主席台上，说课者就是一名演讲者。说课的成败在很大程度上取决于说课人的说课语言和肢体语言。因此，说课时候要让语调变化起来，重点难点详细讲说，其他可以略过，在特色和创意的地方重点指出等。4.说课的每个环节可以配上设计意图，让听者听得更明白，更能显示出自己与其他人不同的或是创新的地方等。通过听这次说课比赛，我意识到了自身的不足和有待加强的方面，也对未来奋斗的方向更加明确。在平时要花更多的时间去学习新的教育教学理论，多下功夫在教科研方面，不能满足于做一个教书匠。只有这样在能在教育的道路上不断进步，做个永思进取的教育工作者。我想我们的精彩源于我们认真的态度，源于我们甘愿付出的精神，源于我们对自身发展有要求。我相信只要肯付出就有收获!第三篇：说课总结说课总结各位老师大家好，非常感谢李老师给我这个机会，在这里跟各位老师汇报一下我12月26日说课的一些准备和过程，之中肯定会存在很多不足，恳请各位老师批评指正。第一、明确要求。参加说课前，我们拿到了材料安排，其中规定了准备时间30分钟，考试时间10分钟（含答辩）。主要考查技能：教学技能，导入技能，游戏、表演等活动的技能，促学技能，系统化所学内容的技能，听说训练技能，课文阅读训练技能，写作训练技能，词汇、语音、语法、教学技能，包括比赛题型等。（如没必要，可简要说明即可）。我觉得这是第一步，明确了要求，才能有的放矢，自己做到心中有数。第二、充分准备。（1）非常感谢赵老师给我们请到了54中的胡娟老师和32中的郝红艳老师给我们做了培训，在这也感谢这两位老师。这两位老师给我们介绍了说课的概念，原则，注意事项，如何进行教学设计和写教案。通过这两位老师的介绍我对说课由有了更深入的理解。此外，赵老师还专门抽出时间帮我们进行指导，也给了我很大的帮助。（2）在此基础上，我又做了自己的准备。由于